Антоним 2-сыныпқа арналған қазақ тілінен ашық сабақ

Пәні :Қазақ тілі Мектеп: "Ө.Жаңабаев атындағы орта мектеп" КММ Сынып: 2 Мұғалімнің аты-жөні: Абдикаримова Анеля Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Антоним Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары

2.2.2.1 Синоним,антоним ,амоним (сөздік қолдану ,сөздерді ажырату және мағынасын түсіну ,сөйлеу барысында қолдану) Сабақ мақсаттары Антоним сөздерді ажырату мағынасын түсіну.Сөйлеу барысында қолдану,білу. Барлық оқушылар: Антоним туралы түсінік қалыптасады. Көптеген оқушылар: Тапсырмаларды орындау барысында антоним сөздерді тауып мағынасын ажыратады. Кейбір оқушылар: Антоним сөздерді ажыратады,өмірде қолдана алады. Бағалау критерийлері -Антоним сөздерді ажыратады,мағынасын түсінеді; - Антоним сөздерді сәйкестендіре алады; - Сөйлеу барысында антоним сөздерді қолдана алады; Ойлау дағдысы Білу ,түсіну ,қолдану Тілдік мақсат Пәнге тән лексика мен терминология: Бүгілу,бүгін Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Талқылауға арналған сұрақтар: -Антоним дегеніміз не? -Денің сау болу үшін сен не істейсің? Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясы құндылықтары негізінде ұлтжандылыққа,бір- біріне деген құрмет көрсетуге тәрбиелеу.Жауапкершіліктерін арттыру. Пәнаралық байланыстар

Музыка,тарих

АКТ қолдану дағдылары:

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім: Сөз және оның мағынасы .Дыбысталуы әртүрлі бірақ мағынасы бірдей \ сұлу,әдемі,көрікті\ дыбысталуы бірдей мағынасы әртүрлі \ара,жүз\ сөздерді біледі. Сабақ барысы Сабақтың жоспарлан кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Сабақ 40 минутқа жоспарланған

Ресурстар

Сабақтыңбасы

2 мин

Жаңасабаққадайын дық: 3 мин

3 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Көрші» Мақсаты: Әрбір қатысушының сол топтың мүшесі екендігін сезінуі,бір-біріне жылылық сыйлау.

Көршіңді оң жақтан құшақта, Көршіңді сол жақтан құшақта Оң жақтағы көршіңе бір жымиып, Сол жақтағы көршіңе бір жымиып.

1.Белсенді оқытудың «Сұрақ қою және талқылау» әдісі(Ұ) «»Сұрақтар жаңбыры» ойыны Мақсаты: Оқушылардың сұрақ қою және сыни ойлау дағдыларын дамыту

Әр топ бір-біріне өткен тақырыптар бойынша сұрақтар жазып лақтырады,алған сұрақтарына жауап жазып кері лақтырады.

Қ.Б. Топтар бір-бірін бағдаршам арқылы бағалайды.

Саралау тәсілінің «Жіктеу» тәсілі арқылы аралас гендерлік топқа бөлемін. Спорт түрлерімен топқа бөлу

1-топ Футболшылар 2-топ Волейболшылар 3-топ Баскетболшылар

Қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығу жасайды.

Топтың атауларына байланысты суреттер

Сабақтың ортасы 3 мин 2.Саралау тәсілінің «Тапсырма» тәсілі Оқулықпен жұмыс «Тапсам деймін уақыт» өлеңін әр топқа тапсырмалармен орындату.