Ақиқат шындық шыңы туралы мақала, өзін-өзі тану

«Ақиқат- шындық шыңы»

Нысанбаева Корлан Айтугановна

Қарағанды қаласы. М.Жұмабаев атындағы №39 гимназия

Педагог- психолог.Өзін- өзі тану мұғалімі.

« Сабақтағы жалпыадамзаттық құндылықтар » Бағдарламасынан күтілген нәтижелер мұғалімдердің рухани адамгершілік тұрғысынан өзгеріске түсіну, жағымды және ажырата ойлануды дамытуы, күнделікті өмірлерінде жалпыадамзаттық құндылықтарды ұстануы, өзін- өзі танудың әдіснамасы мен әдістемесін игеруі болып табылады.

Адамның жүрегіне нұр құятын, риясыз сүйіспеншілікпен рухани бастауға жетелейтін, ол- ұстаз. Қоғамның болашағы білім беру жүйесіне тәуелді екенін нық сеніммен айтуға болады, себебі балалар біраз уақыттан кейін елдің және жаңа заман тағдырының жасампаздарына айналады.

Білім берудің мақсаты- баланы жан- жақты тұтас дамыту.Білім беру үдерісінде бала тұлғасының физикалық және интеллектуалдық жақтарын ғана дамытып қоймақ, ең алдымен баланың жоғары рухани- адамгершілік табиғатын ашу керек. Қазіргі таңдағы рухани дағдарыстың көріністерін күнделікті өмірімізде де, жалпы әлемдегі қатыгездік пен мейірімсіздік нәтижелерін барлығымыз да ақпарат құралдарынан болсын, күнделікті өмірден болсын естіп- көріп жүрміз. Ендеше, рухани- адамгершілік құндылықтарды болашақ ұрпағымыздан жарыққа шығарып, отырып, тәрбиелеу үдірісінде басты мақсат қылуымыздың маңыздылығына ешкім күмән келтіре алмайды. Сондықтан адамның жүрегіне нұр құятын, риясыз сүйіспеншілікпен рухани бастауға жетелейтін, ол- ұстаз. Өзіне және іс- әрекетіне жауапкершілікпен қарау; өзімен және қоршаған ортамен жарасымды өмір сүру; адамдарға әрқашан қолынан келенше көмектесу;өзінің ішкі «Менін» жоғалтпай, ар- ұжданмен өмір сүру; қоғамның игілігі үшін еңбек ету, үнемі кемелденіп отыру деп түсіндіп. Мұның барлығы- үйлесімді дамыған адамның негізгі өмірлік ұстанымдары, яғни «Өзін- өзі тану» білім бағдарламасы болып табылады. Жас ұрпақты өкінбейтіндей етіп, қателіксіз, уайым- қайғысыз, зорлық- зомбылықсыз өмі

«Өзін- өзі тану пәні» арқылы жан- жақты дамыған, рухани адамгершілігі мол, ұоттық құндылықтарымызды құрметтейтін, бір- біріне сүйіспеншілікпен, құрметпен қарайтын, өмір сүруге деген құштарлығы жоғары жеке тұлға тәрбиеленеді. Сондықтан да, пәнді оқытатын әрбір мұғалім сияқты, мен де үнемі жетілу, іздену, даму үстінде болып, көздеген мақсатқа қол жеткізу үшін аталған пәнді еліміздің білім беру жүйесінде сай жүргізуге сай болуым керек деп ойлаймын.

Ақиқатқа тән қасиеттері.