Ақпаратты сығу және мұрағаттау бағдарламалары 5-сыныпқа

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ: №5

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Ақпаратты сығу.Мұрағаттау программасы

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Ақпаратты сығу жолдарымен таныстыру және мұрағаттау программа түрін қолдандыру;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

мұрағаттау түрлерімен танысады, мұрағат ұғымын біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

мұрағаттау программаларын ережелерін ажырата алады

Кейбір оқушылар:

мұрағатты пайдалана отырып көрсетілген нысанды тексеруді орындай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

мұрағаттың түрлеріне анықтама береді

Негізгі сөздер мен тіркестер:

WinRar, WinZip, мұрағат

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Мұрағаттар қандай мақсатта құрылады?

2.Мұрағаттық файлға қандай ақпарат кіреді?

3.Қандай деректерді мұрағаттаған жөн, ал қандай деректерді мұрағаттаған жөн емес?

4.SFX- мұрағаттар қандай жағдайларда құрылады?

5.Деректерді қаншалықты жиі мұрағаттау керек?

6.Мұрағаттар түрлерін атаңдар

Талқылауға арналған тармақтар:

1.Мұрағатты қалай құруға болады?

2.Әртүрлі ақпаратты қаншалықты сығуға болады?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Мұрағат сөзінің үш тілде аталуын білу

Алдыңғы тақырып

Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

Өткенді қайталау

5 минут

Фигуралы бесбармақ әдісі

Шаттық шеңберін құру

«фигуралы бес бармақ» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

Конфет түстері арқылы 2 топқа бірігу.

«Фигуралы бес бармақ» әдісі.

Оқушыларға әртүрлі фигураларға сұрақтар жазып беремін, сол сұрақтарға жауап береді

1.Вирус деген не?

2.Вирустар қалай тарайды?

3.Дербес компьютерлік вируспен зақымдану белгілерін атаңдар

4.Егер компьютер вируспен зақымданса не істеу керек?

5.Өздеріңе белгілі вирусқа қарсы программаларды атаңдар.

6.Үйлеріңдегі компьютер вируспен зақымданды ма?Оны қалай анықтадыңдар?

7.Компьютер қалай зақымдануы мүмкін?

8.Зақымдану белгілері пайда болған да не істеу керек?

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Практикалық жұмыс

10 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

« Ақпаратты сығу.Мұрағаттау программасы».

Слайдтар және оқулық арқылы жаңа сабақты түсіндіру.

Ақпаратты сығу.Мұрағаттау программасы

Мұрағаттың түрлеріне мысал келтіре отырып сабақты түсіндіремін.

Оқулықтағы 27-29 бет