Ақтамберді Сарыұлының Балаларыма өсиет өлеңі

САБАҚ: Ақтамберді Сарыұлының «Балаларыма өсиет» өлеңінің маңызы мен болашаққа жолдау Күні: 15. 10. 2018 ж. Мұғалімнің есімі: Билдебекова Г. СЫНЫП: 8 «А» Қатысқандар саны: Қатыспағандар: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

8.Т/Ж4.Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану Сабақ мақсаттар ы

Барлық оқушылар:

 Өлеңнің маөмұнын біледі. Оқушылардың басым бөлігі:

 Өлеңнің үзінділеріне өзіндік көзқарастарын білдіреді Кейбір оқушылар:

 Пікірлерін білдіреді және өмірде қолданады. Бағалау критерийі

Өлеңнің мазмұнына пікірін, көзқарасын білдіре алады.

Тілдік құзіреттілік

Жырау, жанр, ақын арманы, толғау, өсиет. Менің ойымша..., Өсиет мазмұнына сүйенсем..., Менің пікірімше... Ресурстар Оқулық, суреттер, әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Әдіс- тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі.

Алдыңғы тақырып

Ақтамберді Сарыұлының «Балаларыма өсиет» өлеңі Жоспарлан ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. 2. Сергіту сәті «Мен бүгін өзімді ... санаймын, себебі...» өздерін жақсы көретін жеміске теңеу

Үй тапсырмасын «Зейінді шоғырландыру» әдісімен сұрау Оқушылар дәліз жасап, екіге жарылып тұрады. Сыныптан бір оқушы осы дәлізден өтеді. Дәліз жасап тұрған оқушылар Ақтамберді жырау жайында, «Балаларыма өсиет» өлеңі туралы ақпараттарды тоқтамай, барлығы бірдей айта береді. Дәліздің аяғына дейін жүріп өткен оқушы қай оқушыдан қандай ақпарат естіп, қабылдағанын айтады. (Оқушылардың өткенсабақты еске сақтауына ықпал ететін әдіс) Ортасы Жеке жұмыс 1-тапсырма. Шығарма мазмұны бойынша берілген кестені толтыр.

Өлеңдегі тағылымы мол өсиет жолдары

Менің өсиетім

Оқулық