Аралас сандар тақырыбына есептер шығару, 5 сынып

Тақырыбы:

Аралас сандар тақырыбына есептер шығару

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

аралас сан анықтамасын білу;

бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылығын, белсенділігін дамыту, сауатты жазуға баулу. :.

Оқушылардың басым бөлігі:

Оқушылар өткен тақырыптарды біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады

Кейбір оқушылар:

Өткен тақырыптар бойынша есептерді шығару менгеріледі,ережелерді пайдалана отырып есептер шығаруға машықтары дамиды

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну: аралас санды бұрыс бөлшекке және бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыра алады.

Тілдік мақсаттар

Аралас сан, дұрыс және бұрыс жай бөлшектер

Құндылықтарды дарыту

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Бастапқы білім

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа назарын аудару. Оқушыларды аралас сан, дұрыс және бұрыс бөлшектер деп үш топқа бөлу.

Оқушыларға қима қағаздар таратылады, сол қағаздың артындар бөлшектер жазылып тұрады, сол бөлшектерді түрін анықтап отырады.

І топ – аралас сан

ІІ топ – дұрыс бөлшектер

ІІІ топ – бұрыс бөлшектер

ІІ. Үй жұмысын тексеру кезеңі

Үйге берілген есептерді бір-бірімен дәптерлерін ауыстырып, есептерін тесереді.

ІІІ. «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткенді қайталау.

Елбасының резеденциясын анықтау үшін мына есептің сәйкестігін табу арқылы шығарады.

ЕКОЕ (10,15)

ЕҮОБ (20,40)

А

Қ

О

Р

Д

А

Қызықты фигуралар

Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазыңдар:

Математикалық диктант

Аралас сандарды жазып көрсет:

Қырық екі бүтін отыз алтыдан бес;

Жүз жиырма жеті бүтін жиырма сегізден бес;

Екі жүз он жеті бүтін алпыс бестен он екі.

Бірін-бірі бағалайды.

«Плюс-минус» кестесі арқылы бағалау

Сабақтың ортасы

IV. «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі арқылы есептер шығару.

№ 350 (жеке жұмыс)

Дескриптор:

Бөліндіні бөлшек түрінде жазады;

Бөлшекті қысқартады;

Бөлшекті аралас сандарға айналдырады.

№ 355 (жұптық жұмыс)

Дескриптор:

Аралас снды бұрыс бөлшекке айналдырады.