Аралдық мемлекеттер бойынша 7-сынып сабақ жоспары

Мектеп: Жамбыл атындағы ММИ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бекберлінов Н.Т.

Сынып: 7 сыныптар

Сабақтың тақырыбы

Аралдық мемлекеттер

Сабақтың мақсаты

1. Ірі аралдық мемлекеттерге сипаттама бере алады;

2. Географиялық орнын атлас картадан көрсетеді;

3. Термин сөздермен жұмыс жасап, практикада қолдана алады.

Пəнаралық байланыс

Экономика, туризм, информатика

Алдыңғы білім

Арал мен архипелагтың анықтамасын біледі, картадан көрсете алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі

А) оқушылармен амандасу;

Ә) сынып оқушыларын түгендеу

“Шашыраңқы сөздер” тәсілі арқылы

топқа бөлу. Топқа бөлінген суреттерінің артында сөздер жасырылған, берілген сөздердің орындарын ауыстыру арқылы сөйлем құрайды.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

«Сұрақты қағып ал» тәсілі арқылы сұрақтар қою:

1. Экономикалық географиялық және саяси географиялық жағдай дегеніміз не?

2. Каспий маңындағы мемлекеттерді атаңдар, олардың басқа мемлекеттермен

салыстырғанда

қандай артықшылығы бар?

3. Дүниежүзі елдерінің экономикалық географиялық жағдайын қай ғалым зерттейді?

4. Қазақстанның географиялық және экономикалық географиялық жағдайы туралы айтып беріңіз

Ауызша мадақтау жүргізіледі.

Карта, глобус, оқулық, презентация, үлестірмелі материалдар және т.б.

Сабақтың ортасы

12 минут

5 минут

4 минут

Бүгінгі тақырыпты толығырақ ашу мақсатында «Аралдарға саяхат» видеоролик көрсетемін. Оқушыларға таратпа материал беріледі. «Кластер» стратегиясын қолданады. Бұл тәсіл бойынша оқушылар мәтінді жеке оқи отырып,топта талқылайды. А3 қағазға тірек сызбалар жаңа тақырыпты ашады. Мәтін оқу–5 мин, А3 қағазға жазу-5 мин, тексеру–2 мин. Мұғалім тарапынан мынадай нұсқау беріледі:

-Аралдық мемлекеттерді даму деңгейі бойынша топтастыру

-Жерінің аумағы бойынша

-Халқының саны бойынша және т.б

4 топ Галерея тәсілімен бір-бірінің жұмыстарын сағат тілінің бағытымен айналдырып тексереді және толықтыру енгізеді

1. Тапсырма«Рөлдік ойын» тәсілі (4 топқа оқулықтан тыс аралдық мемлекттердің аттары беріледі. Қосымша АКТ пайдалана отырып, мәлімет жинақтайды. Сол аралдың кейпіне еніп, аралға сипаттама береді)

1 топқа Мадагаскар аралы

2 топқа Жаңа Зеландия

3 топқа Куба

4 топқа Гавай аралдары