Қазақстандағы ерте ортағасырлық мемлекеттер 7 сынып жоспары

«Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі:

.......................................Қысқа мерзімді жоспар №1

«.....».................201...жыл

ҰМЖ бөлімі: 1А - VI – IX ғғ Қазақстан

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жантемирова Г.Б

Сынып:7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер (1-сабақ)

Зерттеу сұрағы: VI-IX ғғ билік құрған қай қағандардың есімдері

тарихта сақталды?

Сабақ негізделген оқу мақсаты

– оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанаты құрылуының тарихи маңызын анықтау;

– VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Түрік қағанатының қалыптасу тарихын сипаттайды;

Көпшілігі: мемлекеттің құрылуы мен нығаюының себебін түсіндіреді; Кейбірі: Түркі қағанатының құрылу барысын қытай жылнамаларын қолдана отырып, өз бетінше тұжырымдайды

Ойлау деңгейі

Білу және түсіну

Бағалау критерийлері

-Түрік қағанатының құрылуының басты оқиғаларын ажыратады

-Түрік қағанатының құрылуының тарихи маңыздылығын анықтайды

Тілдік мақсат

Оқушылар: Түрік қағанаттарында ел билеген тарихи тұлғалардың

сіңірген еңбектерін талдайды

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және термино-

логия): «түрік», теле, қағанат, ашина, ел, будун

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Түркі тайпаларының миграциясының себептері....

................. деректердің негізінде келесі қорытындыларды шығаруға болады

Келесі факторлар ............................әлеуметтік фактор болып табылады Жазылымға арналған тапсырмалар: Ашық тест тапсырмалары (оқулық 11 б.)

Пәнаралық

байланыс

Дүние жүзі тарихы, 7-сынып

Қазақстан тарихы

Құндылықтарға баулу

Азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық

Тарихи концепт

Ұқсастық пен айырмашылық

Алдыңғы оқу

Қазақстан территориясындағы алғашқы тайпалық бірлестіктер мен

мемлекеттердің пайда болуы, құлдырауы туралы біледі

Жоспар

Жоспарлан-

ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған

жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Топтастыру – «Қағандар»

(1 топ – Бумын қаған; 2 топ – Мұған қаған; 3 топ – Иштеми қаған)

(Ж) Бастапқы ынталандырушы материал

«Кинометафора»

Қаған есімі жазыл ған оюлар

«Ұлы дала дүбірі» түркі қағанаты:

«Ұлы дала дүбірі» бейнематериалын көре отырып, ақпа- раттық органайзер парағын толтырады

ҚБ – «Мен саған, сен маған» өзара бағалау

https://www.youtu be.com/watch?..j4;

№1 қосымша

Ортасы

(Ж/Жт/Т) «Ойлан. Жұптас. Бөліс»

1-қадам: мәтінмен жеке танысу 2-қадам: жұпта талқылау

3-қадам: топта зерттеу сұрақтарына жауап дайындау,

«Диктор» әдісімен қорғау (әр топқа 1 мин)

Зерттеу сұрақтары

Қай қаған мемлекетті күшейтуде көп үлес қосты?

Қай қағанның дипломатиялық байланыстарды дамытуда үлесі зор?