Әріпті өрнек тақырыбына арналған математика сабақ жоспары

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: «Тайынша қаласы №2орта мектебі» КММ

Күні: 23.04.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Кусаинова Лаззат Салимтаевна

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әріпті өрнек

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/теңдік және теңсіздікті ажырату, құрастыру, жазу және оқу;

1.​2.​1.​2 әріптің берілген мәніндегі бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: әріпті өрнектер мен санды өрнектің айырмашылығын біледі, әріпті өрнектерді оқиды жаза алады.

Көптеген оқушылар: әріпті өрнектерді құрастыра алады, таңдау әдісі арқылы әріпті өрнектердің мәнін таба алады.

Кейбір оқушылар: мәні бірдей болатын қосынды түрінде өрнек құрастыра алады.

Бағалау

критерийлері

Әріпті өрнектер туралы біледі, санды өрнектен айырмашылығын біледі

Әріпті өрнектерді құрастыра алады

Таңдау әдісі арқылы әріпті өрнектің мәнін таба алады

Мәні бірдей болатын қосынды түрінде өрнек құрастыра алады

Тілдік мақсаттар

Әріпті өрнек, санды өрнек, латын әріптері

Құндылықтарды

дарыту

Жауапкершілік, адамгершілік, шығармашылық құндылықтарын дамыту

Пәнаралық

байланыстар

Көркем еңбек, дүниетану

АКТ қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, үлестірмелі материалдар

Бастапқы білім

«<», «=», «>», «≠», «+», «-» символдарын қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру балалардың назарын сабаққа аудару

Әріптерді ұғамыз,

Өрнектерді құрамыз.

Амалдарды қолданып,

Есептеп біз шығамыз.

Топқа бөлу: теңдеу, әріпті өрнек, санды өрнек

Ширату жаттығуы

«Қай жолмен жүрген дұрыс» бейнежазба арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды

Қима қағаздар

Бейнежазба

https://youtu.be/ZnHfOx10zfEhttps://youtu.be/ZnHfOx10zfE

Сабақтың ортасы

5 мин

3 мин

10 мин

1-тапсырма. Оқулықпен жұмыс. Оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. «Өрнектер сөйлейді» әдісі арқылы әріпті өрнектерді әртүрлі тәсілдермен оқиды

Әріпті өрнектерді оқы.

а + 3; 50 + b; c – a;

d + c; 16 –x; 70 – d.

ҚБ: қолдау мақсатында «Жетістік көпірі»

2-тапсырма. «Таңдап алу» әдісі бойынша дәптермен жұмыс

- Барлық әріпті өрнектерді құрастыр, оқы

ҚБ: «Сиқырлы сызғыш»

ҚБ: мұғалім тарапынан жүретін «шәкіл» әдісі.

(оқушылар жасаған сызғыш шәкілдеріне « » белгісін қойылады).

- жаман емес, тырыс!

- жарайсың, бұдан да

жақсы орындай аласың!

- өте жақсы, жарайсың!

Сергіту сәті

«Жұмыр қылыш» би

3-тапсырма. Топтық жұмыс.

1-топ: Әріпті өрнектерді құрастыр

Дескриптор

- Әріпті өрнектегі у-тің орнына кез-келген санды қояды

- Әріпті өрнектің мәнін табады

-Әр үйде қанша қонақ барын анықтайды

ҚБ Топты «Басбармақ әдісі бойынша» бағалау

ІІ топ: Ойлан, тап.

Автобуста 15 жолаушы болды. Аялдамадан бірнеше адам түсіп қалды?Автобуста неше жолаушы қалды?Жауапты әріпті өрнек түрінде жаз.Аялдамадан түсіп қалған жолаушыларды х әрпімен белгіле.…