Археолог құрметті мамандық ашық сабағы 8 сынып

Бөлім: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары

Мектеп: № 47

Сыныбы: 8

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Тогаева Н.Б.

Пәні: қазақ тілі

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Археолог – құрметті мамандық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.5.1 перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру

8.4.3.1 сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: мәтін бойынша білу, түсіну деңгейіндегі сұрақ құрастыр;

Көпшілігі: мәтін бойынша талдау, қолдану деңгейіндегі сұрақтар құрастыру , сөздік қор мен сөздік құрам ерекшеліктерін түсіну;

Кейбір оқушылар: перифраза тәсілдерін қолдана отырып, түрлі деңгейдегі сұрақтар құрастыру, сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийлері:

мәтін бойынша перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, сұрақ құрастырады

сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

(4-құндылық)

Пәнаралық байланыстар:

Тарих, әдебиет

Алдыңғы білім

Бояу сыры

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрі

Дереккөздері

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Сабақтың ортасы:

30 мин.

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу: сыныпты сандар арқылы 3 топқа бөлу.

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру. (5мин.)

Оқушыларға ой шақыру әрі жақсы көңіл күй сыйлау мақсатында «Археолог» мультфильмі көрсетіледі.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлерін анықтау.

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ.

Археологиялық қазба жұмыстары сендерді қызықтыра ма?

Археолог болу үшін қандай қасиеттерді бойға ұстау керек?

Археология саласының маңызы туралы ойландыңдар ма?

Оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

1-тапсырма (6мин.)

«Қазақстандағы алғашқы табылған «Алтын адамдар» » мәтінінің бөліктері 3 топқа таратылады. әр топ өзіне таратылғын мәтін бөліктерін оқып танысады. «Елшілер» әдісі бойынша әр топтан шыққан «елшілер» мәтіннің әр бөлігін топтарға барып түсіндіре отырып, сынып мәтіннің толық мазмұны меңгереді.

2-тапсырма. Топтық жұмыс (15мин.)

Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.

1-топ. «Блум түймедағы» әдісімен жұмыс жүргізеді.

Дескриптор:

білу,түсіну, талдау, қолдану, жинақтау, бағалау деңгейіндегі сұрақтар құрастырады;

перифразаның тәсілдерін қолданады.

2-топ. «Ашық және жабық сұрақтар» әдісімен жұмыс жүргізеді.

Дескриптор: