Археолог құрметті мамандық тақырыбындағы ашық сабақ

Бөлім: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары

Мектеп: №28

Сыныбы: 8

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жакыпбекова.И.Ж.

Пәні: қазақ тілі

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Археолог – құрметті мамандық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

8.4.3.1 сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: мәтінді түсіну, мәтіндегі негізгі ойды анықтау, сөздік қор мен сөздік құрам туралы мәлімет алу;

Көпшілігі: мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып негізгі ойды анықтау, сөздік қор мен сөздік құрам ерекшеліктерін түсіну;

Кейбір оқушылар: мәтінде көтерілген мәселені талдай отырып, негізгі ойды анықтау, сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийлері:

мәтінде көтерілген мәселені талдайды;

мәтіннің негізгі ойын анықтайды;

сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

(4-құндылық)

Пәнаралық байланыстар:

Өзін-өзі тану

Алдыңғы білім

Бояу сыры

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрі

Дереккөздері

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5 мин

Сабақтың ортасы:

30 мин.

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу: сыныпты түстер арқылы топқа бөлу.

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Оқушыларға ой шақыру әрі жақсы көңіл күй сыйлау мақсатында «Археолог» мультфильмі көрсетіледі.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлерін анықтау

ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ.

1-топ Археологиялық қазба жұмыстары сендерді қызықтыра ма?

2-топ Археолог болу үшін қандай қасиеттерді бойға ұстау керек?

3-топ Археология саласының маңызы туралы ойландыңдар ма?

Оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Мәтінде көтерілген мәселені талдайды;

Мәтіннің негізгі ойын анықтайды;

*сұрақтарға жауап береді;

* сабақ тақырыбын анықтайды;

*өз ойын ортаға салады.

ҚБ. «Екі жұлдыз, бір тілек»

ІІ. ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

Мәтінде көтерілген мәселені талдау арқылы, мәтіннің негізгі ойын анықтау мақсатында тыңдалым мәтінін тыңдайды.

1-топ. «Жылқы сұлбасы» әдісімен жұмыс жүргізеді.

1. Жылқының 4 аяғына мәтіндегі негізгі тірек сөздерді жазыңыз.

2. Жылқының басына мәтіндегі маңызды ақпаратты қысқаша жазыңыз.

3. Жылқының ішкі құрылысына мәтіндегі қосымша ақпаратты жазыңыз.