Ең жақсы мамандық тақырыбындағы ашық сабақ, 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім атауы:

Болашақтың мамандықтары

Мектеп:

«МЖД ШОБ №17 ЖББ орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні

Иманалиева Алтынгул Нурсалимовна

Сабақтың тақырыбы:

Ең жақсы мамандық.

Сынып:

6-сынып. Қазақ тілі

Күні:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т.6.1.Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

О.6.3.Қосымша ақпарат көздерін тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру,қарама-қайшы ақпаратпен салыстыру

Ж.6.3. Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау,өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру

ТБ.6.5.Етістіктің шақтарын,қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыста қолдану

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіннің мазмұны негізінде сұраққа жауап бере алады,тақырыпқа байланысты қарама-қайшы ақпаратпен салыстыра алады,етістіктің шақтарын ауызша және жазбаша жұмыста қолдана алады.

Оқушылардың көпшілігі:

Мәтіннің мазмұны арқылы шынайы өмірмен байланыстыра сұраққа жауап бере алады,негізгі және жанама ақпаратты анықтай алады,етістіктің қызметін ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

Материалдардың негізінде шынайы өмірмен байланыстыра жауап бере алады,қосымша ақпарат көздерін мәтін мазмұнымен салыстыра алады,өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыра алады,етістіктің шақтарын,қызметін ауызша және жазбаша жұмыста қолдана алады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: наномедицина қызметкері, инфоқоқысшы,денсаулық күтушісі, жеке бренд-менеджер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сенің ата-анаң – қандай мамандық иеғлері ?

Саған қандай мамандықтар ұнайды, неге?

Не себепті ... инженер-технологтерге сұраныс көп деп ойлайсыз ?

Ым-ишара: Басын изеу, мақұлдау, құптау

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұны арқылы шынай өмірмен байланыстыра сұраққа жауап береді,тақырыпқа байланысты сөздерді сәйкестендіреді,тірек сөздерді пайдаланып диалог құрастырады,ақпараттың дұрыстығын анықтайды,суреттегі мамандықтарды ажыратады.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, дүниетану

Құндылықтарға баулу

Мамандық туралы тәжірибе жинақтау, өзара құрмет, ынтымақтастық

Алдыңғы оқу

Мамандықтар сыры туралы мәлімет жинап келу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

Сәлемдесу. Шаттық шеңберін құрып «Уәде беремін» тренингі арқылы психологиялық ахуал туғызу (Оқушылар бір-біріне мен сендерді тыңдауға, көмегімді аямауға, тапсырманы тиянақты орындауға уәде беремін т.б. тілектер айту арқылы жүзеге асады)

«Қоржындағы сөздер» әдісі арқылы сыныпты топқа бөлу

Оқу мақсатымен таныстыру

АКТ

Қоржын және кеспе сөздер

Ортасы

Соңы

1-тапсырма (Топтық жұмыс) «Миға шабуыл» әдісі

1Жаңа сөздермен жұмыс.

2.Суретпен жұмыс .

4-тапсырма (топтық жұмыс) «Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі

1.Мәтінді мәнерлеп оқып,зат есімдерді теріп жазыңдар.

2.Мәтінге сұрақ құрастырыңдар.

3.Құраған сұрақтарыңды бір-біріңмен алмасып жауап беріңдер.

5-тапсырма (жеке жұмыс) «Лоторея барабаны» әдісі

1.Сөздерді мәнерлеп оқыңдар.

2.Сөздерді орыс тіліндегі баламасымен сәйкестендіріп жазыңдар.

3.Ақпараттың дұрыстығын анықтаңдар.(дұрыс,дұрыс емес)

Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі

Оқушылар рефлексиясы

«Қоржын» арқылы жүргізіледі.Оқушылар тақырып бойынша бүгінгі сабақтан алған білімдері мен түсініктерін стикерге жазып тақтадағы қоржындарға орналастырады. Қызыл қоржын «Өте жақсы түсіндім,мен үшін қызықты болды» ,көк қоржын«Мен сабақты жақсы түсіндім»,қоңыр қоржын «Тақырып бойынша әлі ізденуім керек...»

Оқулық,дәптер

Оқулық

Қосымша ақпарат

Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз, қабілетті оқушыларға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Денсаулыққа және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс

Оқушыларға топтық, жұптық, жеке жұмыстарды ұйымдастыра отырып, сабақ барысында бағыт-бағдар беру арқылы қолдау көрсетемін. Қабілетті оқушыға әр сабақта деңгейіне қарай тапсырмаларды жеңілден күрделіге ауыстырып түрлендіріп отырамын.Сабақ барысында «Ойлан-Жұптас-Бөліс», «Лоторея барабаны» сияқты…