Артикуляциялық жаттығулар мен дыбыс айту диагностикасы

Сабақ тақырыбы: Һ-Қ-Х дауыссыз дыбыстарды ажырату.

Мақсаты: Һ-Қ-Х дауыссыз дыбыстарының айтылу артикуляциясын қайталау. Дыбыстарға байланысты өлең оқу. Басқа дыбыстардың ішінен айыра білуге және ойлау қабілеттерін дамыту. Дыбыстық талдау арқылы фонематикалық естуін, қабылдауын дамыту. Сөздік қорын молайту. Түрлі тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілеті, есте сақтауын, зейінін жетілдіру.

Көрнекілігі: әріптердің профилі, «Һ», «Қ», «Х» дыбыстарының таңбасы, дәптер Һ-Қ-Х дыбыстарына байланысты суреттер.

Жұмбақ шешу.

Жақанда жоқ,

Жаһанда бар.

Қапанда жоқ.

Қаһанда бар. (Һ)

Қорада бар

Балада жоқ

Қалада бар

Ауылда жоқ (Қ)

Аяғы жоқ жүреді,

Аузы жоқ, сөйлейді. (Хат)

Өлең оқу.

Айдаһар мақтана,

Қаһарланып шаттана,

Шағамын деп жаңғақты,

Тістері мүлдем қалмапты.

Қанды ауыз қомағай, Қазан толы қатықты

Қасқыр қойға шапқанда, Қасқыр ала қашыпты.

Қақпан құрып Қоғабай, Қоян қарап қалмапты.

Қырды бәрін ақпанда. Қалқып апты қаймақты.

Халқымы сіңіп еңбегім,

Хал-жағдайын жөндермін.

Хабар алып жан-жақтан,

Хаттарды оқып терлермін.

Дәптермен жұмыс. Сөздерді дәптерге жазып дыбыстық, буындық талдау жасау.

Гауһар, қаһарман, айдаһар, Оһо, жаһандану, шаһар, Жауһар.

Қаңқа, қошақан, қасқыр, құмырсқа, құрбақа, қошқар, қарақұрт, қайрақ, қақпақ, қақпан, қабық, қапшық, құрық.

Хат, хаба, хан, хайуан, хауана, халық, хабар, Архат, рахат,хоккей, ханшайым, ханзада.

Һ-Қ-Х дыбыстарына байланысты сөйлемдерді оқу.

«Һ»-ол әріп кәдімгі, һұр қызындай тамсантар,

«һ»-ның да зор тәлімі. «һ»-ға салмақ жүктесек.

Һаям жазған жырдай боп, «һ» айтылар «жауһарда»,

«һ» әлемге танылды. «һ» айтылар «Гауһарда»,

«Һ» ны айтамыз: «аһ!..»десек. «Һ»бар «аһа!», «еһе!»-де

«Һ» ны айтамыз: «уһ!..»десек «Һ» ол-әріп, ол-таңба.

Қорқыт ата қобызшы.

Қатира апа қатық жасады.

Қыста балалар аққала жасап ойнады.

Қыста жапалақтап аппақ қар жауды.

Хамит хоккей ойнады.

Хан баласы-Ханзада.

Халел хамзаға хат жазды.

Хабар арнасы маған ұнайды.

Сабақты қорытындылау.