Әртүрлі ағзалардағы хромосома саны сабақ жоспары

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2

Мектеп: Семей «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» лицейі

Күн:

Мұғалімнің аты-жөні: Болатханқызы Айдана

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әртүрлі ағзалар түрлерінің хромосомалар саны.

Соматикалық және жыныс жасушалар. Гаплоидты және диплоидты хромосомалар жиыны.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.1 - әртүрлі ағзалардағы хромосомалардың санын салыстыру;

7.2.2.2 - соматикалық және жыныс хромосомаларындағы хромосомалар сандарын атау

Сабақ мақсаттары

Барлығы:әртүрлі ағзаларда соматикалық және жыныс хромосомаларының сандары әр түрлі болатынын білу;

Көпшілігі:соматикалық пен жыныс хромосомаларын ажырату;

Кейбіреулері:соматикалық және жыныс хромосомаларын кесте арқылы байланысын көрсету.

Бағалау критерийлері

-әртүрлі ағзаларда соматикалық және жыныс хромосомаларының сандары әртүрлі болатынын біледі;

- соматикалық пен жыныс хромосомаларын ажырата алады;

- соматикалық және жыныс хромосомаларын кесте арқылы байланыстырып қорытынды жасай алады.

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша оқыту мақсаты:

Оқушылар орындай алады:әртүрлі ағзалардағы хромосомалардың санын салыстыру және соматикалық және жыныс хромосомаларындағы хромосомалар сандарын атау.

Оқытудың тілдік мақсаты:

Оқушылар орындай алады:

Соматикалық пен жыныс хромосомаларын ажыратып, сипаттайды

Суреттер арқылы мысалдар келтіреді

Хромосоманың маңызын сипаттайды (жазылым, айтылым)

Соматикалық пен жыныс жасушаларының ерекшеліктерін, белгілеріндегі ұқсастық пен айырмашылықтарын салыстырады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:хромосома, хромосомалар жиынтығы, соматикалық және жыныс жасушалар, аутосомалар, жыныс хромосомалары.

Диалог

құруға/жазылымға қатысты қажетті сөздер топтамасы

Өрілген жіпше тәрізді денелер қалай аталады?

Бір ядроның хромосомалары бірігіп, хромосома жиынтығын түзетініне сенімдісін бе?

Хромосома саны әрқашан тұрақты болатының қалай дәлелдейсін?

Қалай ойлайсын, организмде жасушаның қандай категорияларын ажыратуға болады?

Х, У белгілері қандай жыныстарды анықтайды деп ойлайсын?

Адамда диплоидті жиынтық хромосома саны 46-ға тең, бұл санның өзгеруі мүмкін бе?

Құндылықтардыдамыту

шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

қарым-қатынасжасауқабілеті;

өзгелердіңмәдениетінежәнекөзқарастарынақұрметпенқарау;

жауапкершілік;

өз денсаулықтарына қамқорлықкөрсету;

Бұл құндылықтарға баулу топтық жұмыс, сын тұрғысынан ойлау тапсырмалары және деңгейлік тапсырмалар арқылы жүзеге асырылады.

Пәнаралықбайланыстар

Сандарды қосу және азайту кезінде математикадан алған білімін пайдалана алады;

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

7.2.2.1 - әртүрлі ағзалардағы хромосомалардың санын салыстыру;

7.2.2.2 - соматикалық және жыныс хромосомаларындағы хромосомалар сандарын атау

Сабақ жоспары

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-1 мин.

2-5 мин.

6-9 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың суретке назарларын аудара отыра пікірлерін тыңдау.

«Миға шабуыл» әдісі

Проблемалық жағдаят туғызу:

Неліктен бұл адамдар да ұқсастық өте көп?

. “3 таяқша” әдісі ( 1-сұрақ, 1-жауап, 1- идея)

Интербелсенді тақта арқылы презентация көрсету.

Мына суреттерге қарап айтыңдаршы, не бейнеленген?

Хромосоманың пішіні өрілген жіпше тәрізді болады, келісесін бе?