Ас атасы нан мектепалды даярлыққа сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:52Жүктелді:0
Материалда сөздер мен тіркестердегі дыбыстарды дұрыс айтуға, қарым-қатынаста әдептілік сөздерін қолдануға бағытталған сабақ жоспары берілген. Екі беттен тұратын ресурс мектепалды даярлық педагогтеріне тілдік дағдыларды дамытуда көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тнхнологиялық картасы
Күні:22.10.18
Білім беру саласы:Коммуникация
Бөлімі:Сөйлемді дамыту
Тақырыбы:Ас атасы -Нан
Мақсаты: Сөздермен,дыбыстармен,фразаларды дұрыс дыбыстау.Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау.Қарым-қатынаста түрлі жағдаяттар,әдептілік сөздерін қолдана білу.
Көрнекілік:суреттер ,ойын,Мақал-мәтел,тыйым сөздер
Іс-әрекеті
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
«Мейірімді сөздер» Інжу сен әдемісің, Мейірхан сен сүйкімдісің, Арман сен ақылдысың,Ескендір сен мейірімдісің,Гүлсая сен сұлусың
Балалар бір – бірінің ќолдарынан
ұстап мейірімді сөздер айтады.
Іздену-ұйымдастырушылық
Дастарханға нанның қалай келетіндігі туралы суретін көрсетіп, нан туралы әңгімелеу.
« Бауырсақ » ертегісін оқып беру.
-Шал кемпірге не пісіріп берші дейді?
- Бауырсақты неден пісіреді?
-Піскен бауырақты суысын деп қайда қояды ?
Тыйым сөздер
Нанды бір қолыңмен үзбе, нанды баспа, нанды аттама, нанмен ойнама, және т.б.
Д/ойын: «Ұннан жасалған ќандай нан тағамдарын білесің?».
Мақсаты: Ұннан жасалған нан тағамдарының атын қазақша айта білуге үйрету. (тоқаш, батон, самса, бауырсақ, печенье, және т.б.).
Сергіту жаттығуы :
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
Мақал-мәтелдер:
Нан-тамақтың атасы,
Ынтымақ-көптің батасы.
Ас атасы-нан дейді,
Сөз атасы-шал дейді
Балалар құлақ салып тыңдады.
Ертегі тыңдады.
-бауырсақ
-қаптың түбін қағып бір уыс ұннан
әзірлейді
-терезенің алдына
Тыйым сөздер айтады.
Ойынға белсене араласады.
Сергіту жаттығуларын жасайды.
Мақал-мәтелдерді қайталап айтып
шықты.
Рефлексивті қорытындылау
Балалар сабағымыз ұнады ма?
-Сабақта нелермен таныстық?
-Сабағымыз ұнады ма?
Қорытынды:Өле жегенше ,бөле же мағынасын түсіндіру арөылы сабақты қорытындылады.
Жарайыңдар балапандарым бүгінгі сабақты жақсы аша білдіңдер.
-Иә
- нан дастарханға қалай түсетінін және
оның түрлерін білдік.
иә ұнады
жұлдызшалармен бағаланды
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:нанның қайдан келетіндігін және түрлерін.
Қандай түсініктерді игерді:
ұннан жасалатын тағам түрлерін
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

