Ас атасы нан тақырыбына арналған сабақ жоспары

Бекітемін:_____________

№28 «Ақбота» бөбекжай -

балабақшасы меңгерушісі: Б.Жолболды

ЦИКЛОГРАММА

(2-6 сәуір 2018жыл)

Ортанғы «Балауса» тобы

Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»

Апталық тақырып: «Ас атасы-нан»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

02.04.2018ж

Сейсенбі

03.04.2018ж

Сәрсенбі

04.04.2018ж

Бейсенбі

05.04.2018ж

Жұма

06.04.2018ж

Балаларды қабылдау

«Сәлеметсің бе, балабақша!» Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.

Сәлемдесу.

Дене қызуларын мен тазалығын тексеру

Дене шынықтыру шаралары. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау.

Сәлемдесу.

. Балалардың денсаулығы мен тазалығын тексеру

Суретті кітапшалар тамашалау

. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс.

Сәлемдесу.

Дене қызуларын мен тазалығын тексеру

Дене шынықтыру шаралары. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау.

Сәлемдесу. Балалардың денсаулығы мен тазалығын тексеру

Құрастырмалы ойыншықтармен ойын.

Ата – аналармен әңгімелесу

Баланың өміріндегі екінші әлеуметтік орта - балабақша туралы, ондағы тәрбиелеу мен оқыту үдерістері жайлы әңгімелесу; Балалардың өсуі мен дамуы үшін отбасында жасалынған жағдай жөнінде әңгімелесу;

Баланың өміріндегі екінші әлеуметтік орта - балабақша туралы, ондағы тәрбиелеу мен оқыту үдерістері жайлы әңгімелесу; Балалардың өсуі мен дамуы үшін отбасында жасалынған жағдай жөнінде әңгімелесу

Балаларды үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу мәселелері, озық іс-тәжірибелер бойынша әңгімелесу;

«Балаларды өздерінің достарымен ойын барысында тату ойнау керектігі жөнінде» әңгімелесу.

Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )

«Мақал мәтелдер»

Мақсаты: Айтылған мақал- мәтелді қайталап айтып беруге дағдыландыру.

«Суреттерді орналастыр» Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту.

«Көп және біреу» Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.

«Мақал мәтелдер»

Мақсаты: Айтылған мақал- мәтелді қайталап айтып беруге дағдыландыру.

Дидактикалық ойын: «Ойыншықтар дүкені»

Мақсаты: балаларды ойыншықтың түрлерімен таныстыру.

Таңертеңгі жаттығу

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Кешен №

1. Бастапқы қалып: арқамен жатып, қолды аяққа созып,аяқты тіке жоғары көтеру.

2. Бастапқы қалып: арқамен жатып,қолды жоғары көтеру.Арқадан ішке,іштен арқаға жату.

3 . Бастапқы қалып: «Алақандар»ішпен жатып,қол иықта алга сермеу.

4. Бастапқы қалып: «Шлагбаум» Б.қ. ішпен жатып, оң аяқты көтеру.содан сол аяқты көтеру.

5. Бастапқы қалып: «Қанқыз» тізерлеп отырып,жоғары тұру.Қайта отыру,алға еңкею, қол артта созулы.

6. Бастапқы қалып: бір орында жүру.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту

Таңғы ас

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтауға үйрету

АС ішкенде тамақтану ережесін сақтау, төкпей шашпай ішуге үйрету

Дастархан басында сөйлейге болмайтынын айту

Ас ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтауға баулу

Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық

«Бидай мен қаңбақ» суреті бойынша, әңгіме құрастырып айтып беруге үйрету.

«Біз дәнбіз» диқан жерге дән екті (дән сепкен қимылды көрсетеді)Сіркіреп, жаңбыр жауды (қолдарын шапалақтайды) Жер бетіне көгеріп, бидай шықты (қолдарын жоғары көтереді)Жайлап самал жел есті (қолдарын ырғайды)

Дид-қ ойын: «Сәлемдесу»Балалар екі - үш жұптан бір - біріне қарап, әр түрлі елдің, адамдардың сәлемдесу рәсімін көрсетеді.

«Бидай»

Комбайынмен бидайды,

Былай, былай жинайды.

Қаптап ұшқан торғайдан,

Оны қалай қорғайды?

Қаптап ұшқан торғайдан,

Оны былай қорғайды.

Кіш, кіш, кіш...

Қорғап қалған бидайды,

Қамбаға әкеп жинайды.

Дидактикалық ойын: «Артығын тап»

Ойын шарты Үй жануарларының ішінен артық суретті табу.

Ұйымдастырылған оқу қызметтері

1.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: М.Етекбаев

«Нан қайдан шығады?» ертегісі

Мақсаты: Жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастырады.Ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс атайды.

Көрнекілігі: «Нан қайдан шығады?» ертегісі желісі слайд, нан түрлері суреттер. мақал-мәтелдер.

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру

Технология:ақпараттық

Интеграция: таным,шығармашылық

Қостілділік: Нан –хлеб, бәліш- пирошки, бөлішке – булочка.

Барысы: «Ас атасы нан, нан атасы –дән»

Армысың , Күн Анамыз! Бүгін бәріміз қуанамыз. Дастарханында әр үйдің, Болсын қасиетті нанымыз!

Сергіту сәті: Әуен қойылады. Балалар қимылдар жасайды. Біз дәнбіз, диқан жерге дән екті (дән сепкен қимылды көрсетеді)

Сіркіреп, жаңбыр жауды (қолдарын шапалақтайды)

Жер бетіне көгеріп, бидай шықты (қолдарын жоғары көтереді)

Жайлап самал жел есті (қолдарын ырғайды)

Дид-қ ойын: «Не екті, не шықты?»

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастыруды:

Меңгереді:. Ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс атауды

Дене шынықтыру.

Негізгі қимылдар:

1.Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу. Бір орында тұрып, ұзындыққа 4-6сызықтың үстімен секіру(ара қаш-ы 40-50см).Затты тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5м), (ара қаш-ы1,5-2м)

лақтыру.

Қимылды ойын: «Дәннен бидайға»

3.Сурет салу

Тақырыбы:

«Бидай мен қаңбақ»

Мақсаты: Заттарды қағаз бетіне тұтастай орналастыра отырып, мазмұнды комозиция салу дағдыларын дамыту.

Дид-қ ойын: «Егіс алқабында»

Көрнекілігі:. «Бидай мен қаңбақ» Слайд суреттер.

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру,

Технология:ақпараттық

Интеграция: коммуникация Қостілділік: бидай-пщеница

Барысы: 1) Жұмбақ шешкізу. 1. Ұзын мұртты сарылар, Қойынында наны бар. (Бидай) 2. Шеңбер жасап өседі, Желмен бірге көшеді. (Қаңбақ)

Бидай мен қаңбақ суреттері көрсетіліп, мысал оқып беру. Мысалға байланысты композиция құрастыру қажеттігі түсіндіріледі.

Сергіту сәті: Әуен қойылады. Балалар ілесіп, қимылдар жасайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Заттарды қағаз бетіне тұтастай орналастыр

Меңгереді: мазмұнды комозиция салу дағдыларын

1.Жаратылыстану

Тақырыбы:

«Нан қалай пайда болды?»

Мақсаты: Қарапайым зерттеуге қызығушылық пен әуестік таныту дағдыларын жетілдіру

Көрнекілігі:нан түрлері слайд суреттер. мақал-мәтелдер. жұмбақ

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру

Технология:ақпараттық

Интеграция:коммуникация,шығармашылық

Қостілділік: Нан –хлеб, бәліш- пирошки, бөлішке – булочка.

Барысы:

«Ас атасы нан, нан атасы –дән» - деген екен дана халқымыз.Сол дәннен бастап нан болғанға дйін қаншама адам маңдай терін төгеді.Ендеше, сол зор еңбекпен келген нанды қастерлеуіміз керек.Нанда аяқ асты етпей, ысырап қылмауымыз керек. Алдыңызға келген нанды таусып жеп, оның қоқысқа кетуіне жол бермеуіміз керек.

Асты тас , үсті тас,

Ортасында піскен ас (нан)

Сергіту сәті: Көлбең, көлбең, көлеңкем,

Көлбеңдеген көлеңкем.

Тасып піскен бидайды.

Айтшы қалай жинайды?

Комбайынмен бидайды,

Былай, былай жинайды.

Қаптап ұшқан торғайдан,

Оны қалай қорғайды?

Қаптап ұшқан торғайдан,

Оны былай қорғайды.

Кіш, кіш, кіш...

Қорғап қалған бидайды,

Қамбаға әкеп жинайды.

Дид-қ ойын: «Не екті, не шықты?»

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Қарапайым зерттеуге қызығушылық пен әуестік таныту дағдыларын жетілдіру

Меңгереді: «Ас атасы нан, нан атасы –дән»

Дид-қ ойын: «Бұл қай кезде болады?»

2.Орыс тілі

Тема: «Хлеб – всему голова»

Цель: Совершенствование навыков развития голосового и артикуляционного аппарата, речевого дыхания, четкой дикции. Дать детям первоначальное представление о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. дать представление о том, как хлеб приходит к нам на стол;

познакомить детей с профессией хлебороба, тракториста, комбайнера, пекаря; с предметами их деятельности.

Дид-я игра: «Чего не хватает?»

Көрнекілігі:. Слайд суреттер.

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру

Технология:ақпараттық

Интеграция: таным,шығармашылық

Қостілділік: хлеб- Нан , пирошки -бәліш, булочка.-бөлішке

Барысы: познакомить детей с профессией хлебороба, тракториста, комбайнера, пекаря; с предметами их деятельности.

Сергіту сәті: Әуен қойылады. Балалар ілесіп, қимылдар жасайды.

Күтілетін нәтиже:

Меңгереді: хлеб- Нан , пирошки -бәліш, булочка.-бөлішке .

1. Құрастыру

Тақырыбы: «Наубайхана»

(табиғи және қалдық материалдармен жұмыс)

Мақсаты:Табиғи ма- териалдардан, жапырақтармен қорапшалардан наубайхананың макетін құрастыруды қалыптастыру.

Дид-қ ойын: «Бөліктерден құрастыр»

Көрнекілігі: нан түрлері суреттер. мақал-мәтелдер.

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру

Технология:ақпараттық

Интеграция:шығармашылық

Қостілділік: Нан –хлеб, бәліш- пирошки, бөлішке – булочка.

Барысы: Табиғи ма- териалдардан, жапырақтармен қорапшалардан наубайхананың макетін көрсету. «Ас атасы нан, нан атасы –дән»

Сергіту сәті: Әуен қойылады. Балалар қимылдар жасайды. Біз дәнбіз, диқан жерге дән екті (дән сепкен қимылды көрсетеді)

Сіркіреп, жаңбыр жауды (қолдарын шапалақтайды)

Жер бетіне көгеріп, бидай шықты (қолдарын жоғары көтереді)

Жайлап самал жел есті (қолдарын ырғайды)

Дид-қ ойын: «Не екті, не шықты?»

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жеке тәжірибесінен суреттің мазмұны бойынша шағын әңгімелер құрастыруды:

Меңгереді:. наубайхананың макетін құрастыруды

2.Дене шынықтыру.

Негізгі қимылдар:

2.Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеу. Затты тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5м),(ара қаш-ы1,5-2м) лақтыру.Құрсауды домалату.

Қимылды ойын: «Қарауыл»

1.Драма

Тақырыбы:

«Бидай мен қаңбақ» А.Тоқмағанбетов

Мақсаты:.Өлеңді мәнерлеп оқи отырып, қазақ халқының ежелден келе жатқан кәсіби егін өсіру туралы мағлұмат беру.

Дид-қ ойын: «Ия, жоқ»

Көрнекілігі:. «Бидай мен қаңбақ» Слайд суреттер.

Әдіс-тәсілі: көрсету, түсіндіру,

Технология:ақпараттық

Интеграция: таным,шығармашылық

Қостілділік: бидай-пщеница

Барысы: Бидай мен қаңбақ суреттері көрсетіліп, мысалды мәнерлеп оқып, түсіндіріп беру. Мынау не балалар? – Бидай.- Қайда өседі? – Егісте.- Қаңбақ дегеніміз не? – Шөп.- Қайда өседі? – Далада, сайда жатады.Суреттер арқылы түсініктер беремін.Бидай – астық тұқымдасына жататын, ең маңызды тағамдық дақыл. Бидайдан ұн тартылып, нан және нан өнімдері жасалады.Қаңбақ далада өсетін домалақ пішінді шөптекті өсімдік. Жер…