Ас қорыту жүйесі сабақ жоспары

Пән: жаратылыстану

Бөлім: Уақыт

Күні:

Сынып: 3

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Асқорыту жүйесі

Оқу мақсаты

3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау

3.2.3.1- адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;

3.1.1.1 - маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу

Сабақмақсаты

Барлық оқушылар: асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттай алады.

Көптеген оқушылар:адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтайды.

Кейбір оқушылар: маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелей алады.

Бағалау критерийлері

тапсырмаларды қатесіз, толық орындауы бағаланады

тапсырмалар мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

Тірек сөздер

Оқушылар:

Тағамның жүретін жолын айта алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Асқорыту жолы-астың қоректік зат пен энергия тарата отырып ,ағза арқылы жүріп өтетін жолы

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Асқазан қай кезде дабыл қағады?

Адамның қарны ашқан уақытта

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақ академиялық адалдық, ұйымшылдық және топта жұмыс істеу, жауапкершілік және көшбасшылық құндылықтарын дамытуға бағыталған. Құндылықтарды қалыптастыру топта жұмыс істеу ережелерін орнату, қабілеті төменірек оқушыларға қолдау көрсету арқылы жүзеге асырылады

Пәнаралық байланыстар

Асқорыту жолын әңгімелеуде,дәрумендер мен байлыныстырғанда дүниетану пәнімен байланыс пайда болады.

АКТ қолдану дағдылары

Интерселсенді тақта

Алдыңғы білімді игерулері

Оқушылар «Ас қайда қорытылады?» тақырыбында өткен мәліметтерді осы сабақта қолдана алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 0-2

(Ұ) Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз». Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айтады.

Көңілді əуен қосып қою

Сабақтың ортасы

Жедел жауап

-Тағамның құрамына кіретін қандай қоректік заттар ағзаның дамуы мен өсуіне көмектеседі?

-Асқорыту жүйесі қалай құрылған?

-Асқорытудың әр кезеңінде тағам қандай өзгерістерге ұшырайды?

-Асқорыту үдерісінің қандай маңызы бар?

-Асқорыту үдерісін қалай жақсартуға әрі тездетуге болады?

Саралау Өткен сабақты қорыта отырып, бүгінгі сабаққа деген байланыстың бар екені туралы түсінік қалыптасады.

(Б) Бір-бірлерін «отшашу» әдісі арқылы қолдайды .

Астың саяхаты

Асқорыту жолы-астың қоректік зат пен энергия тарата отырып ,ағза арқылы жүріп өтетін жолы.