Асанқайғы аңызы бойынша сабақ жоспары 5-сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:81Жүктелді:0
Сабақ жоспарында Асанқайғының жерге айтқан сыны аңызы және сөз тапқанға қолқа жоқ тақырыбы қарастырылады. Материал 5-сыныптағы қазақ әдебиеті сабағын жоспарлайтын мұғалімдерге дайындық кезінде көмек береді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ:
Қазақ әдебиеті
1. Таза, мінсіз асыл сөз
Мектеп:
№4 С.Сейфуллин атындағы орта мектебі
Күні: 17/10
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 5
Қатысқандар:30
Қатыспағандар:0
Сабақтың тақырыбы:
«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы Сөз тапқанға қолқа жоқ
Осы сабақта қол жеткізіетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау (5.А/И3)
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушы орындай алады: Мәтіндегі суреттеу құралдарын табады
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Суреттеу құралдарының мағынасын ажыратады.
Кейбір оқушылар орындай алады: Суреттеу құралдарын пайдалана отырып, сипаттай отыра салыстырады.
Бағалау критерийі
Бейнелеу құралдарын анықтайды
Анықталған бейнелеу құралдарының мағынасына талдау жасайды
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады:
Диалог құруға, шығарма жазуға арналғаг пайдалы тіркестер:
«Менің ойымша,.. Менің байқағаным.... Мен ойлаймын...»
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Жерұйық,шүйгін,жез, ғаріп,желмая
Талқылауға арналған сұрақтар :
1. Асанқайғының Желмаяға мініп қоныс іздеуінің себебі неде?
2.Асанды неліктен Асанқайғы деп атаған?
3.«Жерұйық» сөзінің мағынасын қалай түсіндіресің?
4.«Ей,Аспара ,көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер!» -деп неліктен айтқан?
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік Ел»жалпыұлттық идеясындағы ұлттық қауіпсіздік, тарих,
мәдениет пен тілдің біртұтастығы құндылығын сақтау; Ананы құрметтеуге,ер азаматқа сүйеніш болуға, бауырмалдыққа баулу.
Пәнаралық байланыс
Әдебиет
Тақырып бойынша алдыңғы білім
«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
2 мин
Сабақтың ортасы
1.Ұйымдастыру
Психологиялық ахуал туғызу
4.Жаңа сабақ
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты таныстырылады
Топтық жұмыс.
1-тапсырма. Жеке жұмыс
Берілген сұрақтар бойынша мәтін құрастырады.
1. Асан қайғының жерұйықты іздеудегі мақсаты, арманы неде деп ойлайсыңдар?
2. Маңғыстау жері туралы не деген? Түсіндір.
3. Жетісуды қандай адамға ыңғайлы жер деген?
4. Аспара деген қай жер?
5. Баянауылды Асан қайғы өзіне қандай қоныс етіпті?
6. Жуалы жер туралы қалай деген екен?
7. Қарсақбай аймағын туралы не айтыпты?
8.Шыңғырлау өзенін көргенде, төрт түліктің қайсысына шұрайлы жер екен депті?
9. Асан қайғы қай жерде қайтыс болған?
10. Сендер үшін жерұйық қай жер деп ойлайсыңдар?
Дискриптор:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

