Әсемдік негізі қол әрекетінде, бастауыш сынып жоспары

Түсінік хат

Үйірме жұмыстарының мазмұны мен ұйымдастырылуын мектептің оқу-тәрбие міндеттеріне бағындыру қажет. Бұған тыңғылықты жоспарлаудың және нәтижелерді есепке алудың көмегімен қол жетеді.

Бастауыш сынып оқушыларына қажетті қолданбалы өнердің ең бастылары – қағазбен, табиғи және қалдық материалдармен және матамен жұмыстар бұл кең тараған сәндік-қолданбалы өнер болып табылады.

Үйірме бағдарламасы 2- сынып оқушыларына арналып жасалынған. Үйірме аптасына 1 рет, жылына 1 сыныпта жылына 34 сағат.

Курстық бағдарламасының негізгі мазмұны VІІ бөлімнен тұрады.Балалар әр бөлім бойынша көрсетілген мақсатқа сай нақты материалдармен танысады. Берілген тақырыптарға сәйкес балалардың өз беттерінше ізденістері мен шығармашылықтары да жұмыс барысында жүзеге асады.

Сабақтарда ауызша, практикалық әдістер, көрнекіліктер қолданылады. Жұмыс формасы: ұжымдық, топтық, жеке жұмыстар ұйымдастырылды.

Мақсаты:

Балалардың әр түрлі жасанды заттарды ойлап тауып, құрастырып, жасауда өз шеберліктерін көрсетуге шақыру. Үйірме арқылы пайдаланушыларды қолөнер түрлерімен таныстыра отырып, шығармашылыққа баулу, еңбекке қызығушылығы мен ой-өрісін кеңейту және ұлттық тәлім-тәрбиені бойына сіңіру, өнер саласындағы басылымдарды насихаттау.

Оқушыларды білімдерін жүиелеп, шығармашылық қиялын арттыру. Тәрбиелік мақсатын дамыта отырып, оқушыларды ұқыптылыққа, шыдамдылыққа,еңбексүйгіштікке және үнемділікке тәрбиелеу.Оқушыны шығармашылық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау, іскерлігін дамыту.

Үйірме барысында жүргізілетін әрбір іс әрекет оның ішінде ермексазбен жұмысжасау арқылы 2-сынып оқушыларының икемділігін арттырып қалыптасуына ықпал ету.

Міндеті:

Баланы еңбекке машықтандыру арқылы икемділігін, іскерлік пен шеберлік дағдыларын қалыптастыру.

Баланың ынта- ықыласын, икемділігін, талантын бағдарлап оны дамыту.

Баланың өзін-өзі тану қабілетін жетілдіру және оған ықпал жасау.

Баланың ұлтық санасын қалыптастыру, адамгершілікке тәрбиелеу.

Білім және тәжірибе негізінде еңбекті сапалы, өнімді етіп жасауға және кәсіби еңбек түрі мен өнертануға баулу.

Күтілетін нәтижелер:

1. Оқушылардың физикалық және психологиялық күштері нығайады;

2. Бағдарламаны оқыған кезде және әр түрлі заттар мен бұйымдарды жасағанда жаңа білімді, икемділікті, дағдыны, шығармашылыққа, әсемдікті меңгереді.

3. Оқушылардың шығармашылық шамасы, рухтандырушылық қасиеті артады, көтеріледі, ашылады.

4. Басқаның да өзінің де еңбегін бағалауды біледі.

5. Теориялық білімді практика жүзінде пайдалану дағдысын қалыптастырады.

6.Оқушылар өздігінен, өз күшімен жасаған бұйымдар мен туындыларының жемісін көреді, келешекте іскерлікке шыңдайды.

Бағдарлама мазмұны (34 сағат)

1.Кіріспе (1 сағ.)

Теория – 1 сағ

Бағдарлама мазмұнына кіріспе.

Оқушылардың сабақ кезіндегі әрекеттеріне талап қою.

Жұмыс орындарында тәртіпті сақтау.

Техника қауіпсіздігін сақтау.

2. Қағаз және қатырма қағазбен жұмыс істеу (8 сағат).

Теория – 1сағат

Қағаз және қатырма қағаз түрлерімен шығару жолдарымен таныстыру.(1сағ)

Практика – 7сағат

«Мозайка» техникасымен таныстыру (1 сағ)

Мозаика «Күзгі жемістер» (1 сағ)

«Күзгі бақ» аппликациясын жасау (1сағ)

Аппликация арқылы ашық хаттар жасау(1сағ)

Оригами.Қағазды бүктеу арқылы мысық жасау (1 сағат)

Папье-маше жасау техникасы (1 сағ)

Папье- маше арқылы ыдыс жасау(1сағ)

3. Матамен жұмыс (7 сағат).

Теория – 1 сағ

Мата түрлерімен таныстыру (1 сағ).

Практика – 6 сағат

Көктеп тігу. Жаттығу, машықтану (2 сағ)

«Жастықша» жұмсақ ине қадағыш тігу және дайындау технологиясы

(2сағ)

«Біздің аула» құрақ бастармасы (топтық жұмыс) (2 сағат)

4. Табиғи материалдармен жұмыс (5 сағат).

Теория– 1 сағ

Табиғи материалдардың сан түрлерімен таныстыру(1сағ)