Ашаршылық туралы Қазақстан тарихы ашық сабағы, 11-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:118Жүктелді:0
Қазақстан тарихынан 11-сыныпқа арналған ашық сабақ материалында ашаршылық туралы мәлімет берілген. Сабақ жоспары тақырыпты түсіндіруге және тарихи мазмұнмен жұмыс ұйымдастыруға арналған. Жинақ Қазақстан тарихы мұғалімдеріне, әсіресе 11-сыныпта сабақ беретін ұстаздарға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні: 20.12.2016 ж
Мектеп: «Кішішыған орта мектебі МДШО» КММ
Сынып: 11«А»
Пәні: Қазақстан тарихы
Сабақ тақырыбы:
1931-1933 жылдардағы ашаршылық. Ұжымдасты ру мен отырықшыландырудың салдары мен зардаптары
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
1931-1933 жылдардағы ашаршылықтың,ұжымдастыру мен отырықшыландырудың салдары мен зардаптары туралы терең мәлімет алуына ықпал ету. Оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
1931-1933 жылдардағы ашаршылықтың, ұжымдастыру мен отырықшыландырудың салдары мен зардаптары туралы біледі
Оқушылардың басым бөлігі:
Ашаршылық жылдарындағы халықтың жағдайы, жаппай қырылуы жұқпалы аурулардың таралуы туралы біледі
Кейбір оқушылар:
Ұжымдастыру мен отырықшыландырудың салдары мен зардаптары салыстыра алады
Тілдік мақсат
Негізгі сөздер мен тіркестер: Ашаршылық ,ұжымдастыру, отырықшыландыру
Алдыңғы оқу
Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру және оның нәтижелері
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
3мин
Үй тапсырмасы
5мин
Ортасы
20 мин
Амандасу. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. «Досыңа гүл сыйла» түстер таңдау арқылы топқа бөлінеді
1.«Конверттегі сұрақтар» сұрақ –жауап
1 топ. 1931-1933 жылдардағы ашаршылық.
2 топ. Ұжымдасты ру мен отырықшыландырудың салдары мен зардаптары
Ойлан, топтас, пікірлес- оқушылар электронды оқулықтан тақырыппен танысып, топта талқылайды
Топтық тергеу әдісі
Баяндамашы – мәтінді мазмұндап айтады
Сұрақ қоюшы- мәтінге байланысты сұрақтар қояды
Сілтеме табушы –мәтіннің ішіндегі термин және түйін сөздерді табады.
Дәнекерлеуші –оқып отырған мәтінді өмірмен байланыстырады.
Бейнелеуші ,суреттеуші –осы тақырыпты суреттеп береді
Картамен жұмыс
«Гүл шоғы»
Сұрақтар
Кесте
11сынып оқулық,
Электронды оқу лық
Қазақстанның саяси картасы
Аяқталуы
5мин
Бағалау
2мин
Үйге тапсырма беру 2мин
Айқыштар мен нөлдіктер
1. Ұжымдастыру қарсаңында Қазақстанда 40,5 млн бас мал болды, ал 1933 жылдың 1 қаңтарында олардан қалғаны бар болғаны 4,5 млн бас еді.
2. Қазақстанда тұратын қазақтардың тең жартысы, шамамен (20%) 1млн-ға жуығы қырылды. (40%) 2 млн
3. Аштықтан 6,2 млн республика халқының 2,1 млн-ы қырылды.
4. Т.Рысқұлов-Голощекінге хат жазған адам
5. Сарысу ауданында болған О.Жандосов
6. 50-жылдардан бастап Қазақстанда мол өнім беретін аса бағалы дақыл-күріш егіле басталды.
7. Ф.И.Голощекин
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

