Ашу түбі – кейіс тақырыбына арналған сабақ жоспары, 7-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:85Жүктелді:0
Материалда Ашу түбі – кейіс тақырыбы бойынша қазақ әдебиеті пәніне арналған сабақ жоспары қамтылған. Ол 7-сынып мұғалімдеріне сабақ құрылымын ұйымдастыруға және тақырыпты оқушыларға түсіндіруге көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы: Ашу түбі-кейіс
Пән мұғалімі: Гизатова А.Н.
7 «В» сынып
Күні: 17.01.2019
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау(Т/Ж2)
Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту(Т/Ж4)
Сабақ нәтижесі
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Тілдік құзіреттілік
Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыс
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, әртүрлі заттар, кері байланыс, бағдаршам көздері
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік,ойын, рефлексия
Пәнаралық байланыс
Тарих, қазақ тілі, ән-күй
Алдыңғы оқу
«Баянның батырлығы Алашқа аян»
Сабақ жоспары
Жоспарланған уақыт
С абақ барысы
Бағалау түрлері
Басталуы ********
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут
«Сырғанақ ойыны». Әр топтан 1 оқушыдан шығады. Машинаны (шананы) сырғанату арқылы өткен сабақта алған білімдерін қысқаша еске түсіріп өтеді.
Топтарға бөлу. Дулыға, сауыт, найза, садақ, қанжар суреттерін себеттен алу арқылы оқушылар саны бойынша беске, алтыға бөлініп отырады.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: топтағы оқушылар шеңбер бойымен бір-бірлеріне жақсы тілек тілейді.
Жаңа білім**********
Білу және түсіну
Басты оқиға
Оқиға желісі(композициялық талдау)
Кейіпкерлердің іс-әрекеті
Не суреттеледі?
«Батыр Баян» қандай поэма дер едіңдер?
Оқиға неден басталады-шапқыншылық кезінде қалмақ қызының қолға түсуі.
Қалайша ,дамып өрбиді -Баян оны еліне алып келуі.
Шиеленісуі-Ноянның қалмақ қызына ғашық болуы.
Шарықтау шегі-Ноян мен қалмақ қызының Баян қолынан қаза болуы.
Шешімі- Батыр Баянның жоңғарлардың қолына өзі барып түсу, қаза табуы.
Бейнебаян көрсетіледі. «Хикая» картасы. Әр топқа әртүрлі суреттер беріледі. Берілген суреттерді жүйелі құрастырып, сөйлету. Жаңа сабақ тақырыбын ашу
Ашу түбі-кейіс
Дескриптор: -әр топ суреттерді құрастырып,сөйлетеді.
-сабақ тақырыбын ашады.
Бағдаршам көздері арқылы бағалау
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

