Егіннің бастары тақырыбына арналған 4-сынып сабақ жоспары

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пән

Әдебиеттік оқу

Сыныбы 4

Пән мұғалімі: Есіл Жұмагүл Балтабайқызы

Астана қаласы Әлкей Марғұлан атындағы № 40 мектеп-лицей

Тақырыбы

Егіннің бастары А.Байтұрсынов

Мақсаты

Егіннің бастары өлеңіндегі негізгі ойды түсінуге жағдай жасау

Міндеттері

Өлеңнің мазмұнын түсіну, сөйлеу тілдерін жетілдіру, байланыстырып сөйлеу қабілеттерінің дамуына ықпал ету. Адам бойындағы жақсы, жаман қасиеттерді танып білуге мүмкіндік беру.

Күтілетін нәтижесі

Автор туралы мәлімет алады.

Өлең мазмұнын талдай отырып, негізгі ойды анықтайды, ойларын айтады.

Қызығушылықтары арта отырып, өз бетімен оқу, жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.

Әкесінің баласына айтқан ақылын қабылдап, такаппарлықтың жаман қасиет екенін ұғынады.

Түйінді түсініктер

Тағзым ету, ізет, тәкаппарлық данышпан

САБАҚТЫҢ ӨТУ БАРЫСЫ

Сабақ кезеңдері, модульдер

Мұғалім әрекеті

Тапсырмалар мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

- Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

1.Амандасу;

2.Сабаққа себепті, себепсіз қатынаспай отырған оқушыларды анықтау;

3.Оқушыларды ортаға шеңбер құра тұрғызып үш топқа бөлу.Топ басшыларын тағайындау.

4.Бағалау критерийлерімен таныстыру;

Стикерлер үлестіріледі. Олардың міндеттері жөнінде айта отырып, сәйкесінше топқа бөлінеді.

Бағалау критерийлері және оқушының аты-жөні жазылған кесте беріледі.

1. Амандасу.

2.Кезекші оқушының ескертпелері.

3.Таңдаған стикерлер бойынша 4 топқа бөлінеді.

4.Бағалау критерийлерімен танысады.

Формативті бағалау:

Ынталандыру.

Интерактивті тақта, А.Байтұрсынов суреті, топтық тапсырмалар, мақалдар

Ой қозғау

- СТО-ға үйрету –диалогтік оқыту;

- Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау;

- Білім беруде АКТ-ны пайдалану;

1. Өтілген тақырыпқа қатысты «Ой қозғау» тапсырмасын орындату.

1. Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады.

- Қожа құпия кеңеске қалай дайындалды?

- Кеңестің қаулысы бойынша Қожаның бойындағы басты қандай кемшіліктер аталды?

- Әңгімеден Қожаның жақсы адам болатынына сенер ме едің?

- Қожаның серт бермеу себебі неліктен?

Топтық жұмыс сәті

1. «Ой қозғау» тапсырмасы бойынша оқушылар топ мүшелерімен ақылдаса отырып, жауап береді.

Критерийлер арқылы өзара бағалау;

Топтан бір оқушы тағайындалып, бағалау парағы бойынша қалған топ мүшелерін бағалап отырады.

Ғаламтор желісі арқылы бейнекөрініс көрсетіледі.

Шығармашылықжұмыс

- Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер- топтық жұмыс, жеке жұмыс;