Жан ашу мен аяушылық тақырыбына сабақ жоспары, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Мектеп: Б.Нұрлыбеков жом

Күні18.11.2019жыл

Мұғалім: Муталиева Лаззат

Сынып:7«Г»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар

саны:

Сабақ тақырыбы:

Жан ашу, аяушылық

Оқу мақсаттары:

7.О6.Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу.

7.Ж1.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру.

Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Пән лексикасы және терминология:етістік, есімше ,көсемше..

Диалог және жазу үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша; пікіріме мынадай дәлелдер келтіремін; оның мынадай себептері бар; себебін былай түсіндіремін

Бағалау критерийлері

Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқи алады

Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құра алады

Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдана алады

Құндылықтарды дарыту

•адамгершілік

•сыйластық

•құрмет.

жанашырлық

Пәнаралық байланыс

Тарих,қазақ тілі

АКТ-ны қолдану дағдылары

PowerPoint таныстырылымы, видеокөрсетілім

Бастапқы білім

Сүйіспеншілік-сағыныш

Сабақ барысы

Сабақ жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Сыныпты түгелдеу .

Топқа бөлу. «Капитан, полуба» ойыны

Сабақтағы оқу мақсатымен, сабақ мақсатымен және бағалау критерийлерімен таныстырылады

Ой қозғау.

Слайд, А4парағы

Түрлі –түсті стикерлер

Бейнематериал

Сабақ ортасы

1-тапсырмаОқылым алдындағы тапсырма

«Белсенді тапсырма»

Оқушылар өз қалаулары не мұғалім таңдауы бойынша тақта алдына шығып, өз достарының мінезін қимыл-қозғалысымен, дыбыстармен салады. Оны оқушылар сипаттап табуы керек. Келесі бір оқушы оның әрекетіне комментарий айтып, оны тағы басқаша қалай жеткізуге болатынын бейнелеп көрсетеді. Осылай бірнеше оқушы жасап жалғастырады. Соңында сәтті шыққан әрекеттерді іріктеп алады. Бұл тапсырма алдағы оқу мақсатына жетелей түседі.

2-тапсырма

Жазылым алдындағы тапсырма.

Мұғалім оқушыларға «Жанашырлық» тақырыбындағы екі түрлі көзқарас бар мәтінді ұсынады.

Оқушылар жұпта мәтінді оқиды және талқылайды.

Жазылым тапсырмасы.

Мәтіндегі ақпараттарды пайдаланып, эссе жазу үшін күрделі жоспар құрады.

Жоспар құруға үлгі схема.

І. Кіріспе бөлім.

1. Тезис

2. Тезис

ІІ. Негізгі бөлім.

1.Тезис:

А) сөйлем;

Б) сөйлем;

2.Тезис:

А) сөйлем;

Б) сөйлем;

В) сөйлем.

3. Тезис.