Ашық сабақ

Білім беру ұйымының атауы

«Жалтыркөл ауылының жалпы орта білім беретін мектебі»КММ

Пәні:

қазақ тілі

Бөлім:

Отбасы құндылықтары

Педагогтің аты-жөні:

Сапарбай Ақмарал Абиқызы

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тұсаукесер жыры

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

•4.1.2.1 Тұсаукесер дәстүрінің ерекшеліктерін түсіну және жырдың мазмұнын талдау.

•4.2.1.1 Мәтіндегі негізгі ойды анықтау және мәтінмен жұмыс істеу.

Сабақтың мақсаты

Тұсаукесер дәстүрінің ерекшеліктерін түсінеді және жырдың мазмұнын талдайды

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды және мәтінмен жұмыс істейді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақың басы

(Ұйымдастыру)

Ұйымдастыру кезеңі

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Оқушыларды ойынның жүргізілу барысымен таныстырамын.

Ойын оқушыларды ынтымақтастыққа , топта жұмыс істеуге тәрбиелейді.

Сабақтың мақсатын талдайды.

Сергіту сәті «Достық пирамидасы»

Оқушылар топтасып, қағаз стакандарды пирамиданың формасына жинайды. Пирамиданы бірінші жинастырған топ жеңімпаз атанады .

Мұғалімнің ауызша мадақтауы

Қағаз стакандар,

Сабақтың ортасы

(Өткен білімді еске түсіру)

«Кездейсоқ қалам » әдісі бойынша үй тапсырмасына шолу жасаймын. Оқушылардың қаламын сабақ басталар алдын жинап алып , кездейсоқ таңдаған қаламның иесінен үй тапсырмасын сұраймын .

Оқушыларға сабақтың тақырыбын болжауға арналған анаграмманы көрсетемін. Сабақтың тақырыбын болжатамын .

Оқушылар «Кездейсоқ қалам» әдісі бойынша берілген сұрақтарға жауап береді .

https://wordwall.net/ru/resource/85180129

Берілген суреттерр арқылы сабақтың тақырыбын болжайды .

Мұғалімнің ауызша бағалауы

Конверт

(Жаңа білім)

1-тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Жарғы келді,жарғы кетті» әдісі

Бейнероликті көрсетіп, тапсырманы орындауға нұсқаулық беремін.

Қол жеткізетін оқу мақсаты: мәтін нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады.

Осы тапсырманы орындау арқылы қол жеткізілетін сабақ мақсатына ораламын.

1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Жарғы келді, жарғы кетті» әдісі

Бейнероликті көріп, мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады.

Оқушылар шеңбер бойына тұрып, «жарғы келді» деген нұсқаулыққа алдына келген сұрақты оқып оған жауап береді

Бір-бірінің сұрақтарына жауап береді

Оқушыда қалаптасатын дағды: айтылым, жазылым

«Домбыра» әдісі бойынша дескриптор арқылы бағалаймын.

Дескриптор:

-тұсаукесер дәстүрінің ерекшеліктеріне сұрақтар құрастырады;

2 балл

-жырдың мазмұнын талдайды.Сұрақтарға жауап береді;

2 балл

Ресурс

https://youtu.be/NiWoalUNQcc?si=2ToiW5IgmjcHUZtQ

(Функционалдық сауаттылық тапсырмасы)

2-тапсырма.

Оқыту түрі: топтық жұмыс.