Ашық сабақ жоспары және тиімді әдіс-тәсілдер

Сабақтың тақырыбы:Алғашқы n-ші мүшесінің қосындысына

есептер шешу.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тексеру.Арифметикалық прогрессияның анықтамасын, n-ші мүшесінің,алғашқы n мүшесінің формуласын меңгеріп есептер шы-

ғаруда қолдана білу.

2.Дамытушылық:Оқушылардың белсенділігін арттыру,жауапкерші-

лікке,өз бетінше оқуға,ізденуге баулу.

3.Логикалық ойлау қабілетін,танымын,пәнге қызығушылығын дамыту,есептеу дағдыларын жетілдіру,белсенділіктерін арттыру.

Көрнекіліктер: Тест,үлестірмелі кеспе,деңгейлік тапсырмалар,математика тарихының элементтерін пайдалану,бағалау парағы.

Әдісі: Қортындылау сабағы.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа даярлығына көңіл бөлу,қатысуын тексеру.

2.Оқушыларды екі топқа бөліп отырғызу.

3.Топ басшыларын сайлау.

4.Өтілген сабақтың мақсаты мен таныстыру.

.Ой толғау сағаты.

(Сұрақтарға жауап беру)

Арифметикалық прогрессияның анықтамасын тұжырымдаңдар.

Қандай сан арифметикалық прогрессияның айырмасы деп аталады?

Арифметикалық прогрессияның негізгі қасиетін айт?

Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы?

5. Арифметикалық прогрессияның алғашқы n-ші мүшесінің формуласы?

.Кім жылдам:

(есептер шығару)

1-ші топ2-ші топ

тізбегінің алғаш бес тізбегінің алғаш бес

жұп мүшесін жас тақ мүшесін жас

арифметикалық арифметикалық

прогрессияның айыр- прогрессияның айыр-

масын тап. масын тап.

4. Арифметикалық 4. Арифметикалық

прогрессияның прогрессияның

d=8 ,болса d=3 ,болса

5.d = 3 5. =17

арифметикалық алғашқы 10 мүшесінің

прогрессияның қосындысын тап

неге тең?

.Біліміңді тексер:

(Тест жұмысы)

жауап

есеп

Арифмети

калық прог.

,d=5

Арифмети

калық прог.

Арифмети

калық прог.

, d=2

Ιv.Бөлім.

Тарихқа көз жүгіртсек:

Прогрессия - (латын сөзі) өрлеу,ілгері қозғалыс. Прогрессиялар мен

тізбектер жөніндегі ілімнің алғашқы нысандары мысырлықтар мен

вавилондықтардан басталады.

v.Сабақты қортындылау,әр топтың нәтижесін шығарып,баға қою.

vΙ.Үйге тапсырма беру