Асқорыту жүйесі, 3-сыныпқа жаратылыстану сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Жаратылыстану

Мектебі

Мектебі:

Сыныбы: 3 сынып

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Күні:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы:

Асқорыту жүйесі

Оқу мақсаты

3.2.3.1 - адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтау;

3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Адамның ішкі ағзалары туралы біледі;

Бірқатар оқушылар:

Адамның ішкі ағзаларының орналасуын анықтайды;

Кейбір оқушылар:

асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттай алады, ақпарат көзінен оқып,түсінеді

Бағалау критерийлері

Адамның ішкі ағзаларының қалай орналасқанын анықтайды

Асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттай алады

Ақпарат көзінің түрлерін анықтайды

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Тілдік мақсаттар

Терминдер: асқорыту жолы

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ағза қандай қоректік заттарды қажет етеді? Асқорыту жүйесі қалай орналасқан?

Асқорыту кезеңдерінде тағам қандай өзгерістерге ұшырайды? Асқорыту үдерісі деген не?

Күш-қуатымыздың азайғанын қалай білеміз? Ас неліктен біздің ағзамызда осынша ұзақ жол жүреді?

-Ол ақпараттар не үшін қажет?

-Одан не білуге болады?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық орта қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы оқу Бастапқы білім

Ас қайда қорытылады?

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарлан-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

«Жедел жауап» кіріспе тапсырма

Ағза қандай қоректік заттарды қажет етеді?

Асқорыту жүйесі қалай орналасқан?

Асқорыту кезеңдерін ата. Асқорыту кезеңдерінде тағам қандай өзгерістерге ұшырайды?

Асқорыту үдерісі деген не?

Ортасы

30 минут

Жұппен жұмыс

-Күш-қуатымыздың азайғанын қалай білеміз? Тамақтану тәртібін не үшін сақтауымыз керек?

(бірнеше жұптың жауабын тыңдау)

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Мақсатқа сәйкес жетістік критерийін анықтау.

Білу- түсіну. Топтық жұмыс «Астың саяхаты» лото ойыны

Оқушыларға қағаз қиындысы ұсынылады. Олар қағаз қиындысына қажетті сөздерді жазып, дұрыс ретпен айтып, орналастырып, сипаттап айтуы қажет

тағам: нәруыз, май, көмірсу

ауыз қуысы

(ас шайналып, сілекеймен араласады )

өңеш

(ШАЙНАЛҒАН АС ТҮЙІРІ )

АСҚАЗАН

асқазан сөлімен араласады