Асыл шөп тақырыбындағы қазақ тілі сабағы 5 сынып

Пәні: Қазақ тілі

Мектеп: Түймекент

Мұғалім:Уразбаева Баян Мамановна

Сабақтың тақырыбы:

Адамның сырт келбеті мен мінезі. Асыл қасиет

Сыныбы: 5

Күні: 1.03.2019ж.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

5 Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақтың мақсаттары:

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтін жазады.

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды анықтай алады және мәтін жазады.

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазады.

Бағалау критерийлері:

- оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазады.

Тілдік мақсаттары:

Пәнге қатысты сөз тіркестері мен терминология: сыртқы келбет, мінез, шамданғыш, кербез, сәнқой; зат есім.

Сабақта қамтылатын құндылықтар:

Ұлттық құндылық, адамгершілік мәселесі, адам бойындағы асыл қасиеттер.

Пәнаралық байланыс:

Өзін-өзі тану

Алдыңғы білім:

Отбасындағы тәрбиенің маңызын, тәлім-тәрбиеге қатысты мақал-мәтел біледі.

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

2 минут

4 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

2. Психологиялық ахуал туғызу

Әр оқушыға 10-15 секунд уақыт аралығында ішінен өзіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қатысушылар жұпқа бөлініп, бір-бірінің қолынан алып, жаңағы өзіне тілегенді жұптасына айтуы керек.

3.Топқа бөлу

Заттар бойынша бөліну

Барлық оқушылардың бір-бір нәрсесін алып,

4 топқа бөліп қойылады. Оқушылар өз заттары қойылған топқа барып отырады.

4.Ой шақыру

Екі бөлікке бөлінген кестеге сөздер жазылып, ортақ тақырыбын оқушылардың өздеріне тапқызу, әр сөздің мағынасын ашу

Графикалық органайзер

Мінез

Сыртқы келбет

Ақкөңіл

Шапшаң

Мейірімді

Шамданғыш

Сұлу

Кербез

Жұпыны

Сәнқой

«Сұрақты қағып ал» әдісі

1) Сенің досыңның бойында осы қасиеттердің қайсысы бар?

2) Досыңның өзіңе ұнайтын мінезін ата.

3) Досың сенің өзіңе ұнамайтын қандай мінезіңді жоюға көмектесті?

4) Досыңның сырт келбетінен қандай ерекшеліктерді байқайсың?

Бұл айтылғандардың сабаққа қандай қатысы бар деп ойлайсыңдар?

Сабақ тақырыбы, оқу мақсаттары таныстырылады.

«Өзіңізге тілегенді-басқаларға тілеңіз!»

Сабақтың ортасы

2 минут

8 минут

6 минут

5 минут

7 минут

Топтық жұмыс.

Оқылым алды тапсырмасы

«Зымыран сұрақтар» әдісі

Адамның сыртқы келбеті дегенді қалай түсінесіңдер? Оған не жатады?

Сыртқы келбет пен адамның ішкі дүниесінің байланысы бар ма?

«Киіміңе қарап қарсы алады, сөзіңе қарап шығарып салады» деген сөзбен келісесіңдер ме? Адамның сыртқы келбеті маңызды ма, ішкі жан дүниесі маңызды ма?

Оқылым тапсырмасы.

«Ойлан- жұптас-бөліс» әдісі

Мәтіннен қандай асыл қасиеттерді байқадыңдар?

Оқылымнан кейінгі тапсырма.

«Оймоншақ» әдісі

1-тапсырма

1. Үзіндінің мазмұнын түсіну.

Әр топтағы оқушылар кезекпен 1 сөйлемнен айтып, оқылымдағы мәтін желісі бойынша өз ойларын үзбей баяндап шығулары керек. Сөйлемдер бір-бірімен логикалық жағынан байланысып, біртұтас мәтін шығуға тиіс.

Қалыптастырушы бағалау. «Басбармақ» әдісі

2-тапсырма

4 топ түрлі тапсырмалар орындайды.

Оқушылар өздері тыңдаған мәлімет бойынша нақты ақпаратты табады.

Негізгі құндылықты анықтайды.

Графикалық органайзер

І топ. Төмендегі сипаттаулар мен суреттеулер кімге тән екенін табыңдар.

Сипаттаулар мен суреттеулер

Кейіпкерлер