Киім мінез айнасы тақырыбындағы қазақ тілі сабағы 5 сынып

Сабақ жоспары

Сабақ: Қазақ тілі

Мектеп: С. Ерубаев атындағы жалпы орта білім беретін мектебі

Күні: 30.06.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Султанбекова Айкерим

Сынып: 5-сынып

Қатысқандар: 18

Қатыспағандар:1

Сабақтың тақырыбы: Киім- мінез айнасы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау(5.Т/А 4.);

Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру(5.Ж3).

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Суреттерге қарап сабақтың тақырыбын біледі, түсінеді, Т/А және Ж дағдысын іске асыратын стратегияларды жүйелі қолданады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тірек сөздер мен суреттерге қарап негізгі ойды анықтайды,талдайды, өз ойларын жинақтайды, мәтін құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сюжетті суреттер желісі арқылы және ақпараттарға сүйене отырып, тірек сөздерді үш тілде аударады . Сұрақтарды күрделендіреді, өзіндік пікірін ұсынады.шағын жинақты әңгіме құрастырып жазады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен еліктеу сөздердің ережесін біледі, нақты ақпараттарды жүйелі қолданады,әңгіме құрастырады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Киім, мода, фасон, сән, талғампаздық, жарасымдылық, сымбат.тірек сөздер, еліктеу сөздер, ереже, анықтама, дағды, талап, еліктеу сөз, түрлері,ауызша, жазбаша, сөз таптары т.б.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:6-8 сөйлемнен тұратын тақырып аясында диалогқа түседі, 3-5 минут ішінде 200-300 сөзден тұратын тыңдалым болады. Кемінде 100 сөзден тұратын шығарма жазады.

Тақырыпқа арналған талқылау сұрақтар:

Еліктеу сөздердің айырмасы неде?

Еліктеу сөздердің түрлері қандай?

Басқа сөз таптарынан айырмасы қандай?

Не себепті........ деп ойлайсың?

Екеуінің бір-бірінен айырмасы қандай?

Қандай сұраққа жауап береді?

Сен үшін өмірде киімнің маңыздылығы қанша?

Ишара:

Бес саусақ, бас бармақ, сергіту сәті.

Алдыңғы оқу:Менің дизайнер болғым келеді

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс тар

Сабақтың басы

7 минут

Психологиялық «Шаттық шеңбері» арқылы ынтымақтастық қарым-қатынас орнату

Топқа бөлу: «Шаңырақ» әдісі арқылы топқа бөлу.

Қазақтың ұлттық баскиімдері арқылы:

Сәукеле, тақия, кимешек, бөрік.

Қазақ тың ұлттық киімдері

Доп

Шар

минут

1– тапсырмадағы мәтінді «Уақыт тізбегі» әдісі арқылы оқып шығу. Мәтіннен еліктеу сөздерді табады.Табиғатпен байланыстыра отырып еліктеу сурет салу, сол суреттер арқылы еліктеу сөз жасайды.

2-тапсырма «Дара диаграмма» әдісі арқылы ойларын жүйелейді.

3-тапсырма «Қос диаграмма» әдісі арқылы еліктеу сөздің түрлері еліктеуіш пен бейнелеуішті салыстыра отырып ойларын жинақтайды.

Суретке киім үлгілеріне қарап, шағын әңгіме жазады.