Ауа неден құралады сабақ жоспары 3 сынып

Пән: Жаратылыстану Сынып: 3-сынып Тарау: Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су.

Мектеп: Мектеп:«Сарқан ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Мектепке дейінгі шағын орталығы бар Мұхамеджан Тынышбаев атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Мұғалім: Мулкибаева А. Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: Күні:19.12

Тақырыбы: Ауа неден құралады? Оқу мақсаты: 3.3.2.1 ауаның құрамын сипаттау; 3.3.2.2 ауаның жануды қолдайтын қасиетін сипаттау; 3.1.2.3 тәжірибені жоспарлау және жүргізу. Сабақтың мақсаты: Ауаның құрамын сипаттайды.

Бағалау критерийі Ауа құрамын сипаттайды; Ауаның жануды қолдайтын қасиетін біледі; Тәжірибені жоспарлайды және жүргізеді. Тілдік мақсат Ауаның құрамын сипаттап айта алады.

Пәндік терминология мен тірек сөздер: Азот, ауаның құрамы.

Құндылықтар Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуін тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, математика

Алдыңғы меңгерілген білім Атмосфера туралы біледі. Сабақ барысы

Жоспарлан ған уақыт

Сабақта жоспарланғаніс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 1 минут

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында бір-біріне «Ыстық алақан»

ойыны арқылы тілек білдіреді.

Күндей жылы бол!

Алмадай тәтті бол!

Доптай көңілді бол!

Айнадай жарық бол!

Шешіп көр.

Оқушылар жұптасып жұмбақтың шешуін табады. Жұмбақтың шешуінің қасиеттерін

сипаттау үшін жетекші сұрақтарды «Доптың сұрағы» ойыны арқылы қою. - Біздің өміріміз үшін қандай заттар қажет? - Жұмбақта жасырылған зат қандай күйде болады? - Біздің өміріміз үшін қажетті қандай зат газ күйінде болады? - Бірінші шартты белгі қандай қасиетті меңзейді? - Екінші белгіде не бейнеленген? - Үшінші белгі нені білдіреді? Сұрақтар бойынша барлық жауаптар талқыланып, қорытынды шығарылады. ҚБ. Мұғалімнің ауызша қалыптастырушы бағалауы.

Доп

Сабақтың ортасы 3 минут

4 минут

3 минут

Айырмашылығын тап. Мақсаты: Заттардың себеп-салдар байланысын анықтау, Жер ғаламшары мен Марс (Қызылжұлдыз) ғаламшарларын салыстыру. Оқулықта берілген ғаламшарлардың суреті бойынша әңгімелеу. Сұрақтарға жауап беру. Жетекші сұрақтар: - Жер ғаламшары мен Қызылжұлдыздың түстері қандай? - Ғаламшарлардың қайсысы қызыл түсті? - Жер туралы не айта аласың? -Қызылжұлдыз ғаламшары неліктен қызыл түсті деп ойлайсың? - Қызылжұлдызда тіршілік бар ма? Неге олай ойлайсың? - Оқулық кейіпкерлерінің қайсысын Қызылжұлдызға жіберер едің? Неліктен? - Скафандр не үшін қажет? Ойыңмен бөліс. ҚБ. Мұғалімнің ауызша қалыптастырушы бағалауы. Ауаның құрамы. Мақсаты: Ауа құрамын анықтап, ауада қандай зат көбірек кездесетінін сипаттау. Жетекші сұрақтар арқылы ауаның құрамымен танысып, олардың атауларына назар аудару. Сұрақтар: Диаграмма неге ұқсайды? Торттың ең үлкен бөлігі қайсысы? Оны қалай атайды? Ауадағы оттек қайдан пайда болады? Оттекті фотосинтез үдерісі кезінде өсімдіктер бөледі.) Дем шығарғанда қандай газ бөлінеді? Ауадағы басқа да газдар қалай пайда болады? ҚБ. Мұғалімнің ауызша қалыптастырушы бағалауы. От пен ауа. Мақсаты: Оттың жану себептерін анықтау.

Оқулықпен жұмыс

Картоннан жасалған ауа құрамы диаграммас ы