Ауа райы деген не тақырыбындағы мақала 1 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні: Дүниетану

Мектеп: 61 орта мектеп

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бізді қоршаған орта

Мұғалімнің аты-жөні: Мубаракова Н.А

СЫНЫП: 1

Күні:

Сабақтың тақырыбы: «Ауа райы деген не?»

Оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілетеме)

1.2.2.1 Ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау.

1.2.3.1 Жыл мезгілдеріне орай табиғатта бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ауа райының құбылыстарын, шартты белгілерін білу.

Көптеген оқушылар: ауа-райының адамға әсерін түсіну, іс- әрекетіне ықпалын түсіну.

Кейбір оқушылар: жыл мезгілдеріне орай табиғатта бос уақыттарын тиімді жоспарлау .

Бағалау критерийі

Ауа-райы құбылыстарының шартты белгілерін біледі.

Ауа райының адамға және оның іс-әрекетіне тигізетін әсерін анықтай алады;

Жылдың әр мезгіліне орай табиғатта бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтап айта алады;

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ауа райы, климат, жыл мезгілдері, шартты белгілер

Талқылауға арналған сұрақтар

Қазір қай мезгіл?

Ауа райы қандай?

Ауа райынның құбылыстарын білесіңдер ме?

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» құндылықтарын жүзеге асыру:

ынтымақтастық, құрмет сабақ барысында іс жүзіне асырылады

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, бейнежазба

Бастапқы білім

Оқушылар жыл мезгілдерін біледі.

Сабақтың жоспары

Сабақ тың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Психологиялық ахуал

2 мин

Топтасу

2 мин

Ой қозғау

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.

-Бүгінгі ауа райы қандай?

-Бүгінгі көңіл-күйлерің қандай?

-Ендеше, балалар барлығымыз ортаға шеңберге тұрып,мына өлең жолын айтайық!

Қуанамын менде,(өзін көрсетеді)

Қуанасың сен де, (көршісін көрсетеді)

Қуанайық достарым, (қолдарынан ұстайды)

Арайлап атқан күнге (қолдарын көтереді)

«Стикер» әдісі

Оқушылар (қыс, көктем, жаз, күз )жыл мезгілдері жазылған түрлі -түсті қағаз арқылы, топқа бөлінеді.

-Осы топ атауы туралы не айтуға болады?

(алдыңғы білімін пысықтау)

Мақсаты: бастапқы білімін тексеру.

(Балалар топта талқылап, білгендерін айтады)

Қыс, көктем, жаз, күз бір сөзбен қалай айтуға болады?

-Жыл мезгілдері дейміз.

Дағды: жыл мезгіліне қатысты ауа-райын құбылыстарын салыстыру, болжау,сипаттау дағдысы қалыптасады.

ҚБ: Мадақтау. «Жарайсың», «Керемет»

Шаттық шеңбер

1топ «Жаз»

2топ «Күз»

3топ «Қыс»

4топ «Көктем»

Жаңа сабақ

Миға шабуыл

2 мин

(Ұж) Сабақтың тақырыбын ашу үшін оқушыларға бейне фильм көрсету .

- Балалар фильмнен не көрдіңдер?

-Не туралы болды?

Неліктен теледидардан, радио немесе телефонға смс арқылы күн сайын алдағы күннің ауа райын хабарлайды?( жауаптары тыңдалады).

-Сонымен , бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай екен?

(Оқушылар сабақтың тақырыбын айтады).

Топтық жұмыс Бірлескен оқыту

әдісі

5 мин

Белсенді оқыту

Жұптық жұмыс

10 мин

Сергіту сәті

3 мин

№1.Топпен жұмыс. Ойлан-жұптас- бөліс. Әр топ өз жыл мезгілдері жайлы және адамдардың еңбегі жайлы әңгімелеу

Топпен талқылап, қорғау

Мақсаты: Ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау .

Дағды: салыстыру, болжау, сыни ойлау.

ҚБ: «Басбармақ» арқылы бағалау

№2.Жж. «Кім дұрыс киім таңдайды?» ойыны.

Мақсаты: әр жыл мезгіліне тән ауа райының өзгеріп тұратынын түсінеді .