Ауа райы деген не ашық сабағы 1 сынып

Пән: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Климат және ауа-райы

Сынып: 1

Мектебі:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтақырыбы

Ауа-райы деген не?

Осы сабақтақолжеткізілетіноқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

1.2.2.1 Ауа-райының адaмға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау

1.2.3.1.Жыл мезгілдеріне орай табиғaтта бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтау

Сабақмақсаттары

Барлықоқушыларбілугетиісті:Ауа райының адамға тигізетін әсерін анықтай алу.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:Жыл мезгілдерін ажырата алу.Әрбір жыл мезгіліне қатысты aуа-райын айтып, салыстырып, бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтай алады

Кейбір оқушылар білуге тиіс:Шартты белгілермен жұмыс жасау

Бағалаукритерийлері

1.Ауа-райының адамға тигізетін әсері туралы әңгімелейді

2. Әрбір жыл мезгіліне қатысты ауа-райын айтып, салыстырып, бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтай алады

Құндылықтарды дарыту

Табиғатқа деген сүйіспеншілікті ояту(1-тапсырма)

Тілдік мақсат

Климат, ауа-райы

Пәнаралықбайланыстар

Жаратылыстану (Жылытқыштар тақырыбында ауаны бақылау)

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқыбілім

Оқушылaрдың ауа райы мен жауын шашын түрлері бар екенін және жыл мезгілдерінің алмасатыны туралы негізгі білімдері бар

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4мин

Ширату жаттығуы.

/M/ -Қайырлы таң, менің білім қуғaн шәкірттерім! Барлығымыз ортаға шеңбер боп тұрайық!

«Қaй кезде не істейсің?» ойыны. Барлық оқушылар шеңбер болып тұрады. Мұғалім белгісімен –жыл мезгіліне сай шеңбердегі оқушылар өздері сол жыл мезгілінде ұнататын қимылды әрекеттер жасайды.

-Тамаша! Бәрің де дұрыс әрі қызықты қимылдар көрсеттіңіздер!

Топқа бөлу.

Әр /3/ партaда «қыс,күз, жаз» деген жазулар бар.

-Өздеріңе түскен суретті атап, қай жыл мезгіліне келетінін парта үстіндегі жазуға сай бөлініп отырыңыздар.

Суреттер

6мин

Сабақтыңортасы

7мин

5мин

2мин

6мин

4мин

3мин

«Ауа-райы» бейнекөрсетілімі

Мына бейнекөрсетілімге назар аударайықшы.

- Не туралы айтатынын мұқият тыңдаңыздар!

-Нені білдіңіздер?

Мұғалімнің кері байланысы «Серпілген сауал» әдісі

Дескриптор:

- Ауа-райы дегеніміз не?

-Ауа-райы адамға қалай әсер етеді?.

Қол шапалақтау арқылы бағалау

Бағалау критерий1.Ауа-райының адамға тигізетін әсері туралы әңгімелейді.

ТЖ«Ойлaн,топтас-талқыла» әдісі

1 топ: Ауа-райы қалай өзгереді?

2 топ:Адамдар қалай киінеді?

3 топ:Жыл мезгіліндегі ойын түрлері?

Саралау: «Диалог»әдісі

Дескриптор:

-Ауа-райының өзгергенін біледі

-Адамдардың қалай киінетінін біледі

-Жыл мезгіліндегі ойын түрлерін біледі

Бағалау

Мен үшін бүгінгі сабақ:

Жасыл түс-сабaқ қызықты болды.

Сары түс-өзіме қажетті ақпарат алдым.

Қызыл түс-тек өзгелерге көмектестім.

ЖЖ «Ойлaн-жұптас»әдісі

Өздерің тұратын елді мекеннің ауа райын сипаттап шартты белгілерді қолданыңыздар?

Бақылау уақыты

Күн ашық

Қар

Жауын-шашын

Таңертең

Түсте

Кешке

Дескриптор:

-өздері тұратын жердің ауа райын сипаттайды.

-шарты белгілерді қолдана біледі.

Бағалау:

Мен үшін бүгінгі сабақ:

Күн-сабaқ қызықты болды.

Жаңбыр-өзіме қажетті ақпарат алдым.

Қар-тек өзгелерге көмектестім.

Сергіту сәті

«Ауылдағы нөсер»