Ауа және жану үдерісі бойынша ашық сабақ, 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

ҰМЖ бөлімі: 7.2А

Мектеп: Тобанияз атындағы ортп мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі: Бекдаулетова А.К.

СЫНЫП: 7ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ тақырыбы

Ауа. Жану үдерісі. №2 практикалық жұмыс/көрсетілім «Күкірттің, фосфордың, темірдің ауада және оттекте жануын салыстыру»

№6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

7.3.1.1-ауа құрамын білу;

7.3.1.2 -заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатындығын білу

7.3.1.3 -атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну

7.3.1.4 -затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін білу;

7.3.1.5 -тез тұтанатын, жанғыш және жанбайтын заттарға мысалдар келтіру;

7.3.1.6 -заттардың таза оттекте жақсырақ жанатындығын түсіну;

7.3.1.7 -металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін білу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды.

Тақырыпты меңгереді. затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

тез тұтанатын, жанғыш және жанбайтын заттарға мысалдар келтіреді.

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

металдар мен бейметалдардың жануы кезінде оксидтер түзілетіндігін біледі.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін атайды.

Тез тұтанатын, жанғыш және жанбайтын заттарды анықтайды.

Ауа мен таза оттекте заттардың жану процестерін салыстыра алады.

Тілдік құзіреттілік

Ауа. Ауаның құрамы Заттардың ауада және оттекте жақсы жанатынын түсіндіру.

Негізгі сөздер мен тіркестер: таңба,элемент, жану, құралдар.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Алдыңғы тақырып

Атомның құрамымен құрылысы. Изотоптар

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оттегі табиғатта қалай таралған?• Оттегінің физикалық қасиеттері• Оттегін жинау әдістері.• Оттегі қайда қолданылады?• Жану реакциялары дегеніміз не?• Оксидтер дегеніміз не?• Озонның қасиеттері• Аллотропия дегеніміз не?• Озон қалай түзіледі?• Озон қабатының маңызы қандай?

Қолдану 8 минут Постер жасату.

Жалпыға арналған тапсырма:

Оқушылар жаңа білімге сай оқулықты қолдана отырып өз түсінгендерін постерге түсіреді.

Ауаның құрамына алғаш тәжірибе жасаған француз ғалым А. Лавуазье . Ауаның құрамы:2) Тәжірибе жасауАуаның сапалық құрамын анықтау үшін мынадай тәжірибе жасайық. Кристалдандырғышқа су құйып алып, судың бетінде қалқып жүретін пенопластка жіңішке шырақ (парафиннен жасалған) орнатып, оны жағып суға саламыз да, шырақты сыртында 5 бөлікке бөлінген белгісі бар, цилиндрмен жабамыз. Біраздан кейін су цилиндр бойымен оның көлемінің 1/5 бөлігіне көтерілгенін байқаймыз. Бұдан шығатын қорытынды - ауаның көлемі бойынша 20%-ы оттегі, ол шырақтың жануына жұмсалды .N2 = 78 % О2 = 21% инертті газ- 0,94% CO2=0.03% Жердің ауа қабаты-атмосфера деп аталады.

Ауаның қасиеттері:

Ауа-мөлдір, түссіз. Бұл туралы ол арқылы барлық қоршаған заттарды көретініміз . Ауа серпімді, сығылады. Допты алайық. Оны қолыммен қысамыз. Бүйірі қабысады. Бұл кезде ішіндегі ауа сығылады. Қолымызды жіберсем, серпіліп қайта орнына келеді. Серпіліп тұрған - ауа.. СЕН БІЛЕСІҢ БЕ?

Адам құрамында 21% оттек, 79% азот, 0,03% көмірқышқылы бар атмосфералық ауамен тыныс алады. Дем шығарғандағы ауада 16% оттек, 4,0% көмірқышқылы, 79% азот болады. Дем алғандағы және дем шығарғандағы ауа құрамындағы оттек пен көмірқышқыл газының айырмашылығы өкпедегі газ алмасу нәтижесі болып табылады.

Адам бар жоғы 2 минут ғана дем алмай тұра алады.

Мектеп сыныбында сабақ басталғанға дейін, шамамен, 1м3-де 2600 микроб, ал І ауысым сабағы аяқталғанда 13500 микроб болатыны есептелген.

Нашар желдетілген бөлмедегі ауа құрамында 0,1% дан артық көмірқышқыл газы СО2 болады. Бұл адам үшін зиянды.

Қалалардағы зауыт, фабрикалардан бөлінетін улы газдардың әсерінен, зиянды жағдайлардан өсімдіктердің зат алмасу процесі баяулайды. Мысалы: жөке ағашы орманда 400 жыл өмір сүрсе, қалада не бары 50-80 жыл ғана өмір сүреді.

Ал атмосфераны ластайтын заттар өте көп.Әртүрлі өндірістік қондырғылар мен қозғағыштардың шектен тыс жұмыс істеуі,,көліктерден шыққан түтіндер атмосфераның ластануына әкеп соғады,сөйтіп тірі ағзалардың тіршілігіне қауіп тудырады. Өйткені ауа уланып бұзылады.Міне, сондықтан қазіргі уақытта ауаны таза ұстау.ластаудан сақтау және космостық радиация тозаңдарынан қорғау мәселелеріне ерекше мән берілуі орынды.

Атақты орыс дәрігері Ф.Ф. Эрисман «Таза ауа - адамның бірден бір санитарлық және эстетикалық қажеттілігін құрайды» деді.Ауаның ластану себептері:

Түрлі қалдықтар (зауыттар мен фабрикалардан ауаны ластайтын әр түрлі қалдықтар шығарылуы)

Орманды кесу ( мақал сұрау.)

Улы газдар (көліктен шыққан түтіндер)

Радиация (1840 жылы Семей жеріне ғарыштан құлаған қалдық)

ҚР Конституциясындағы ауаны қорғау туралы бап біле жүріңдер.

ҚР Конституциясындағы ауаны қорғау туралы бап біле жүріңдер

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.

Постер жасату.

Оқушылар өз ойларын постерге жазып оқып береді.