Ауа және жану реакциясы сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 7.2В Ауа. Жану реакциясы

Күні:

Сынып: 7

Қатысқандар : Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ауа. Ауаның құрамы. №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы»

Оқу мақсаты:

7.3.1.1-ауа құрамын білу;

7.3.1.2-заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатынын білу;

7.3.1.3-атмосфералық ауаны ластаудан қорғаудың маңызын түсіну

Сабақтың мақсаты:

ауа құрамын білу

заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатынын білу

- атмосфералық ауаны ластаудан қорғаудың маңызын түсіну

Бағалау критерийі:

-ауаның сапалық және мөлшерлік құрамын анықтайды;

-заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатынын біледі;

-атмосфералық ауаны ластаудан қорғаудың маңызын түсіндіреді.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

заттар, ауа, жану, газдардың молекулалық құрылымы, химиялық формула, физикалық және химиялық құбылыстар.

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер

-ауаның құрамы.............

- затты жағуға..................,

- жану реакциясының өнімдері...............

- ауаның құрамындағы газдар ................

- физикалық және химиялық құбылыс дегеніміз...................................

- атмосфералық ауаны ластаудан қорғаудың жолдары қандай?

Құндылықтар

-экологиялық проблемалар;

-қарым-қатынас жасау қабілеті;

-денсаулық, достық, айналадағыларға қамқорлық көрсету;

-өмір бойы оқуға дайын болу.

Пән аралық байланыс

жаратылыстану, физика

Алдыңғы білім

5.3.16 атмосфера ауа қабаты

5.3.17 ауаның құрамы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Сәлемдесу. Психологиялық ахуал туғызу, жымию арқылы бір біріне көтеріңкі көңіл күй сыйлау.

Топқа бөлу. «Атом -молекула» әдісі

Сабақтың тақырыбын анықтау

Жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар.Онымен әркім кездесіп отырады, бар ма , жоқ па оны білмейсің, ол жоқ жерде өмір сүрмейсің. Ол не? (ауа )

Мына тылсым санды шеш:

40-1 ; Ұ; 40-3; 6-1; 1000-1; 9-4;

қ ұ р а м ы

Дескриптор

жұмбақ жауабын табады

- тылсым сан жауабын шешеді

Жаңа сабақ тақырыбын анықтайды

Сабақ мақсатын анықтау үшін «Артығын алып таста» әдісін қолдану.

1 . оттегі, азот, иод.

2. көмірқышқыл газы, азот, өршіткі.

3.оттегі, көмірқышқыл газы, индикатор.

Артық ұғымды алып тастау арқылы ауа құрамында кездесетін газдарды айтады. Осы газдардың ауа құрамында кездесетіні еске түсіріліп, сабақ мақсаты айтылады.

Дескриптор

артық ұғымды алып тастайды

Лабораториялық тәжірибе «Балауыз шамның жануы» тәжірибе жасату.

Қауіпсіздік техникасының ережелері түсіндіріледі.

(Т) оқушылар мұғалімнің түсіндіруі бойынша тәжірибиені жасайды.

Мақсат: шам жанғанда физикалық және химиялық құбылыстың болуын бақылау.

Құрал-жабдықтар: шыны ыдыс, балауыз шам, шырпы, құрғақ пробирка, ұстағыш.

Тәжірибе №1. Шамды жағыңыз. Парафиннің еріп, фитильдің жанында ағып, дөңгелек болып ерігенін көрсетіңіз. Бұл кезде қандай процесс жүрді?

Тәжірибе №2. Жалындағы жану өнімдерін анықтау. Шыны ыдысты алып, ұстағышқа орнатыңыз. Оны жанып жатқан шамның қараңғылау жеріне алып барыңыз да, 3-5 секунд ұстаңыз. Тез шыныны көтеріп, оның төменгі жазықтығына қараңыз. Онда не пайда болды, түсіндіріңіз. Құрғақ пробирканы ұстағышқа орнатып, түбін жоғары қаратып, төңкеріңіз де жалынның үстіне терлегенше

ұстаңыз. Бақылаған құбылысты түсіндіріп, қорытынды жазыңыз.