Ауданды өлшеу бойынша сабақ жоспары, 4 сынып

Қызылорда облысы Қазалы ауданы

Әйтеке би кенті №249 мектеп-лицейдің

бастауыш сынып мұғалімі

Абажанова Өміргүл Құттыбайқызы

Пәні:математика

Сыныбы:3 «Ә»

Оқушы саны:28

Сабақтың тақырыбы:Ауданды өлшеу.Квадрат дециметр.Квадрат метр.

Сабақтың мақсат-міндеттері:

А) білімділік:

Оқушыларға тік төртбұрыш пен шаршының ауданын табуды түсіндіру.Ауданның өлшем бірліктері квадрат дециметр және квадрат метр туралы түсінік беру.

Ә) дамытушылық:

Оқушылардың білім деңгейін көтеру, балаларды шығармашылыққа баулу, ойларын еркін айтуға, тез арада дұрыс шешім қабылдауын дамыту.

Б) тәрбиелік:

Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа, ой еңбегіне тәрбиелеу;

Сабақта қолданылатын педагогикалық технология:

Дамыта оқыту,СТО технологиясы,ҮӘЖ технологиясы

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Сабақтың түрі:

Ойын сабақ

Сабақтың әдістері:

Блум таксаномиясы,Т кестесі,миға шабуыл,Кім тапқыр,математикалық эстафета,ғажайып дөңгелек, әдістері

Сабақтың формасы:

Жеке, топ,ұжым

Сабақтың көрнекілігі:

АКТ құралдары,оқулық, дидактикалық материалдар,карточкалар

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі

1)Сабаққа даярлығын тексеру,сәлемдесу:

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен Біз!

2)Психологиялық дайындық.

Қолымда бар он саусақБес саусағым қолдағыБес жұлдыздың тармағыТалап, еңбек, терең ой,Қанағат, рақым, ойлап қойБалалардың бес ісі.

-Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше ашық сабақ болғалы отыр. Қызықты тапсырмалар орындаймыз.

ІІ. Өткен материалдар бойынша оқушы білімін тексеру кезеңі

І.Қызығушылықты ояту

1)Блум таксаномиясы(жіңішке сұрақтар)

Жіңішке сұрақтар - еске түсіруге арналған сұрақтар, жауабы нақты цифрмен немесе иә, жоқ деген жауап алынатын сұрақтар.

Мына төмендегі сұрақтарға қарап , егер дұрыс болса «иә»деп, дұрыс болмаса «жоқ» деп жауап береді.

1) Сантиметрмен өрнекте:

1м=20см

2) Бүтінді тап:

-і 30см=120см

3)а=9cм

S=81см2

4) а=7cм

Р=14см

6)2сағ=60мин

7)700см=70дм

8)а=4cм в=1см

Р=8см S=41см2

9)270см=2м 7дм

10)6ц=6кг

2) «Ғажайып дөңгелек» ойыны

Көбейту кестесін қайталауға арналған жаттығулар беріледі.

3) «Эстафета» ойыны

Өтілген сабақты қорытындылау.Әр қатарға карточка таратылып беріледі.Қай қатар бірінші болса, сол жеңімпаз қатар болады.

а

в

Р=?

S=?

5см

3см

6см

9см

5см

7см

4см

6см

5см

8см

9см

3см

7см

2см

5см

ІІІ. Мақсат қою кезеңі

Ауданның өлшем бірліктері квадрат дециметр және квадрат метр туралы түсінік беру.

ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру

1)Миға шабуыл стратегиясы– бұл ұжымдық талқылау, мәселенің шешімін іздеуде қолданылатын тиімді әдіс. Қандайда бір проблеманы әр мүшенің пікірін еркін тыңдау арқылы шешу. Миға шабуыл стратегиясының қағидасы мұғалім қандай да бір проблеманың шешімін табуды өтінесіз (айтасыз). Барлық оқушылар өз пікірлерін айта бастағанда, ешкім оның ойын бөліп, өз пікірін айта алмайды және бағаланбайды. Ұсынылған пікір бағаланбайды, сыналмайды. Жұмыс пікірдің сапасына емес санына бағытталған (неғұрлым пікір көп болса, соғұрлым нақты шешім қабылдауға таңдау болады.

Осы стратегияны пайдалана отырып, тік төртбұрыш пен шаршының ауданын есептеп табамыз.

Оқулықпен жұмыс

№1. 4см

2см

а)Ш:а=4смШ:S=а•в

в=2смS=4см•2см=8см2

S=? Ж:S=8см2

ә)Ш:а=3см Ш:S=а•а

S=3см•3см=9см2

S=? Ж:S=9см2

Есіңе сақта!Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін оның бірдей бірлікпен алынған ұзындығын еніне немесе керісінше енін ұзындығына көбейту керек.

а

в

Р=?

S=?

5см

2см

4см

№3.Өрнек түрінде жаз.

Хсм+3см+2см 4см+5см+2см хсм+5см•2

4)Т кестесі стратегиясы

Мақсаты: таныс, таныс емес тапсырманы ажыратып,салыстыру, салыстыра отырып топтастыру сияқты процестер жүзеге асады. Мына төмендегі мысалдардың ішінен өздеріне таныс және таныс емес мысалды тауып топтап, салыстырады.

8см•5см=40cм2 7м•4м=28м2 9дм•6дм=54дм2 7см•7см=49cм2

6м•6м=36м2 5дм•5дм=25дм2 9м•9м=81м2

Таныс мысал: 8см•5см=40cм2 7см•7см=49cм2

Салыстыру: Өткен сабақта тік төртбұрыш пен шаршының өлшем бірлігі сантиметрмен берілген,ал бүгінгі сабақта метрмен,дециметрмен берілген.Олай болса,бүгінгі сабағымызда өлшем бірлігі метрмен,дециметрмен берілген тік төртбұрыш пен шаршының ауданын есептеп табамыз.

Таныс емес: 7м•4м=28м2 9дм•6дм=54дм2

6м•6м=36м2 5дм•5дм=25дм2 9м•9м=81м2

Практикалық сабақ.(Қабырғасы 1дм және 1м болатын шаршыны қағаздан қиып көрсетіп, оқушының көзін жеткізу.)

S=1дм•1дм=1дм210см•10см=100см2

1дм

S=1м•1м=1м2

1м 1м2=10дм•10дм=100дм2

-Ауданы 1м2болатын шаршыға ауданы 1дм2болатын неше шаршы сияды?

1м2:1дм2=100дм2: 1дм2=100(шаршы)

-100 шаршы сияды.

5.Алған теориялық білімді практика жүзінде пысықтау.

Сұрақ-жауап(ауызша):

1)Шаршының бір қабырғасы 8см болса, ауданы неге тең? (64см2)

2)Шаршының бір қабырғасы 7м болса, ауданы неге тең? (49м2)