Ауфтакт түрлері бойынша музыка сабағының жоспары

КЕЛІСІЛДІ

ОӘБ төрайымы _______________ Жумагалиева А.Ж.

«01» сәуір 2020ж

КЕЛІСІЛДІ

ОӘБ төрайымы _______________ Жумагалиева А.Ж.

«01» сәуір 2020ж

БЕКІТЕМІН

Директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасары _______________ Тоқтарбек М.Ш.

«01» сәуір 2020ж

БЕКІТЕМІН

Директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасары _______________ Тоқтарбек М.Ш.

«01» сәуір 2020ж

ОНЛАЙН САБАҚ

Тақырыбы: « Ауфтакт түрлері»

Пәні: Дирижирлеу

Мамандығы: 0108000 «Музыкалық білім беру»

Тобы: 28

Білім алушы: Нұғманова Э., Қалелова А.

Музыка пәнінің оқытушысы:

Бузаубагарова Р.Ш.

Концертмейстер:Бексейтова А

Семей, 2019

Музыка пәндік әдістемелік комиссиясының отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

ПӘК төрағасы_______________Бузаубагарова Р.Ш.

«01» сәуір 2020 ж

Музыка пәндік әдістемелік комиссиясының отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

ПӘК төрағасы_______________Бузаубагарова Р.Ш.

«01» сәуір 2020 ж

КЕЛІСЕМІН

Директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары _______________ Бөленбаева А.К.

«01» сәуір 2020ж

КЕЛІСЕМІН

Директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары _______________ Бөленбаева А.К.

«01» сәуір 2020ж

Тақырып: «Ауфтакт түрлері»

Сабақтың типі: біріктірілген

Сабақтың түрі: репродуктивтік, ақпараттық, практикалық сабақ

Сабақтың әдіс -тәсілдері: жұптық оқытуы әдісі, түсіндіру, көрсету, әңгімелесу.

Сабақтың мақсаты: Жаңа тақырыпты, а capella «Кто – то стучится в дверь» негр халық әніндегі және «Республика моя, независимая» атты шығармалардағы ауфтакт түрлерін қол – қимыл техникасын колдана отырап хор ұжымымен жұмыс жасауы.

Міндеттері:

Білімділік: a capella «Кто – то стучится в дверь» негр. халық .ән шығармасы арқылы білім алушының ауфтакт қол – қимылдарын үйрету.

Ауфтакт түрлерінде (Forte - piano) алу қол – қимылын дамыту;

Алдыңғы сабақтарда алынған білімдер мен дағдыларды нығайту.

Дамытушылық:

Ауфтакт қимылдарын көрсету кезінде қолдың қозғалысын үйлестіруді дамыту;

Танымдық қызығушылықтарын және музыкалық дүниетанымын дамыту;

Білімі алушының шығармашылық қабілеттерін жандандыру, дамыту.

Тәрбиелік:

Жауапкершілік сезімін қалыптастыру;

Білім алушының психологиялық ұстамын: өзін еркін сезінуге, бос ұстауға тәрбиелеу.

Құндылықтар: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: жауапкершілік, жігерлілік, іскерлік.

Пәнаралық байланыс: сольфеджио, дауыс қою, хор сабағы, музыкалық шығарманы талдау, өзін – өзі тану пәндері.

Сабақтың жабдықталуы:

Техникалық құралдар: компьютер, фортепиано аспабы, пюпитр.

Ақпараттық қор: оқулықтар: «Дирижирование» Л.И.Уколова; таратпа конверттер, слайд, шығармалар партитуралары.

Сабақтың технологиясы: денсаулық сақтау технологиясы, сондай-ақ дамыта оқыту технологиясы жеке тұлғаға бағдарланған технология.

Негізгі музыкалық терминдер мен ұғымдар:

Ауфтакт, allegro, крещендо, Р, F, mf, mp, pp.

Сабақ жоспары:

Ұйымдастыру кезеңі;

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа тақырып игерту: ( түсіндіру және практика түрінде

көрсету.)

Бекіту

Қортындылау

Бағалау

Үй тапсырмасын беру:

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық жағымды ахуал орнату.

Музыкалық сәлемдесу.

Білім алушыларды түгендеу, оқу журналымен жұмыс жасау.

Екі топқа бөліп бір – біріне музыкалық тілек білдіру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Үй тапсырмасын «Конверт» музыкалық ойыны арқылы тексеремін. Ойынның шарты: Мен сіздерге конверт жіберемін музыка тоқтаған уақытта кімнің қолында конверт қалады сол ашып оқиды да сұраққа жауап береді.

Дирижер ол кім? (үлкен хор ұжымын және оркестр ұжымын басқаратын адам).

Тыныс алу қол – қимылын не деп атайды және нені білдіреді? (Ауфтакт, неміс тілінен «түрту» мағынасын білдіреді, ауфтактіні дирижер шығарманы орындау алдындағы қолданылатын қол - қимыл).

Ауфтакт неше элементтен тұрады, атап көрсету? (үш, назар аудару, тыныс алу, бастау).