Ауыл күзі тақырыбына ашық сабақ жоспары 3 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:67Жүктелді:0
Материалда ауылдағы күз көріністерін танытуға арналған ашық сабақ мазмұны мен тапсырмалары қамтылған. Жоспар бастауыш сынып мұғалімдеріне сабақ өткізуге және оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Әдебиеттік оқу
Мектеп: Құмаш Нұрғалиев атындағы гимназия
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:Майтпасова Нургуль Бидахметовна
Сынып: 3 «А»
Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар саны:0
Бөлім
Уақыт
31-сабақтың
тақырыбы
Ауыл күзі
Оқу бағдарла-
масына сілтеме
2.4 Әдеби шығарманың жанрын анықтау.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекше- ліктерін анықтау.
Күтілетін нәтиже
Барлық оқушылар: шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтай алады.
Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.
Кейбір оқушылар: өлең құрастырып, баталардың қолданысын айтады.
Құндылық
Көркем сөйлеуге талпыну
Пәнаралық
байланыстар
Дүниетану. Математика
Алдыңғы білім
М. Дулатов. «Күз»
Жоспар
Уақыт
Жоспарланған жұмыс түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
1-минут
10-минут
Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру. Ойсергек:
Көңіл күйлерің қалай?
(Қолдарын шапалақтайды)
Сабаққа дайындықтарың қалай?
-(Бас бармақтарын көрсетеді)
Сабағымызды бастаймыз,
Жалқаулықты тастаймыз.
Асыл сөзді жаттаймыз,
Есімізде сақтаймыз.
«Қар кесегі » әдісі арқылы үй жұмысын сұрау.
Сабақтың ортасы
5-минут
2-минут
3-минут
Мағынаны ажырату.
Ойқозғау. Сабақтың тақырыбын айту. Күтілетін
нәтижені айқындау. Бағалау критерийімен таныстыру. 1-тапсырма. Түсініп оқы. «Қарасөзді мәтін» дегенді қалай түсінесіңдер? Қандай ырғақпен оқылады?
Түсіну.
Оқылым. 2-тапсырма. Өлеңді түсініп оқы. «Ауыл күзі» Қолдану.
Автор айдарымен танысу. Т. Жароков
Топтық жұмыс. Суреттер арқылы топқа бөлу.
1-топ: Екі шығармадағы күз мезгілінің суретін салу,ерекшеліктері жайлы әңгімелеу.Қолданылған бояу түстері жайлы әңгімелеу.
2-топ: Өлеңді жазған кім? Оқулықта берілген анықтаманы пайдаланып, өлеңнің авторы туралы әңгімеле.
3-топ:Екі шығарманы салыстыру ,Венн диаграммасын құру.Жиындардың қасиеттері жайында әңгімелеу.
Топтар өзара бірін-бірі «Бас бармақ» тәсілі арқылы бағалайды.
Жұптық жұмыс. Жұптастыру.Мақал-мәтелді жалғастыр:
1.Еңбегің қатты болса,
Жегенің тәтті болар.
2.Еңбек етсең ерінбей,
Тояды қарның тіленбей.
3.Көктемде түскен бір дән,
Күздің күні мың дән болады.
4.Жаңбырмен жер көгерер,
Батамен ел көгерер.
5.Ағаш тамырымен мықты,
Адам достарымен мықты.
6.Адамның табиғатсыз күні жоқ,
Табиғаттың оны айтар тілі жоқ.
Ауызша бағалау: Өте жақсы,жақсы ,әлі де ойлан.
Сергіту сәті.
Алға қарай бір адым
Артқа қарай бір адым
Бір орнымда қозғалып,
Кезек басып тұрамын.
Жоғары ,төмен қарайық,
Орнымызды табайық.
4-тапсырма. Жазылым? Өлеңдегі көркемсөздерді теріп жаз. Эпитет немесе теңеу екенін анықта.
Ауыл күзінің суреттері
Автордың портреті
Түрлі-түсті қарындаштар.
3-минут
Сабақтың соңы
4-минут
1-минут
8-тапсырма.Жеке жұмыс. «Жұмбақ жеміс» ойыны.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

