Ауылымыз тақырыбына арналған сабақ жоспары, 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:101Жүктелді:0
Бұл материалда ауыл және қоршаған орта тақырыбына арналған шет тілі сабағының жоспары қамтылған. Алтыншы сыныпқа сабақ беретін мұғалімдер оны сабақ кезеңдерін ұйымдастыру және тілдік дағдыларды дамыту үшін пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Long-term plan unit:
School:№35 SEMEY
Date:
Teacher’s name:
Grade:
Number present:
absent:
Theme of the lesson:
Our Countryside
Learning objectives(s)
5.L6 understand some specific information and detail of short, supported talk on a topic “ Our Countryside’’
6.S3 Give an opinion at sentence level on a topic “ Our Countryside”
Lesson objectives
All learners will be able to:
Understand the meaning of new words and understand the main idea of the topic, can ask several questions about the topic .
Most learners will be able to:
Ask and answer the questions about the topic.
Some learners will be able to
Speak and give their own opinion about the topic.
Assessment criteria
Learners will be able to
Understand the main idea of the topic
Can give their own opinion;
Can ask and answer the questions.
Level of thinking skills
Knowledge, comprehension, application.
Value links
Respect cultures and nationalities
Cross curricular links
History, Geography.
ICT skills
The use of whiteboard by teacher.
Previous learning
Helping and Heroes
Plan
Planned timings
Planned activities
Resources
Beginning
15 min
Teacher greets learners, checks home task, introduces LO
Warm up. Poem “My motherland is Kazakhstan”
Teacher identifies the theme of the lesson asking questions:
What are we going to speak about today?
Brainstorming:
Answer for my questions:
What is your Motherland?
What is the capital of our Country?
Who is the president of Kazakhstan?
What is the population of Kazakhstan?
Where is Kazakhstan situated?
What is the size of Kazakhstan?
What countries does it border on?
When did Kazakhstan become an independent state?
Teacher divides the learners into four groups A,B,C,D.
Low level
Middle level
High and middle level
High level
Teacher asks them to choose the leader of each group.
Teacher gives the key words with definitions about the new lesson.
Huge- a great size
Population- the whole number of people
Renamed- call by a new name
Situated- having a place
Aquarium-a glass-sided tank in which fish or other aquatic animals or plants are kept
Mosque-a building that is used for Muslim religious
Custom- is a tradition
Amazing- very wonderful
Developed- go ahead
Sightseeing- interesting places
Learners read the words and understand definitions of words.
If they have any difficulties show the pictures with the words
Teacher shows the video about Kazakhstan.
Then video about Kazakhstan.
Slide 1
Slide 2
Middle
25 min
End
5 min
Whilelistening:
Learners write the new words which they heard while listening the video.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

