Ауыз әдебиеті өшпес мұра қазақ әдебиеті ҚМЖ

Педагогтерді аттестаттаудан өткізу

қағидалары мен шарттарына

9-қосымша

Нысан

Сабақтарды бақылау парағы

Педагогтің ТАӘ (бар болғанда)

Бақылаушының ТАӘ (бар болғанда) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мектеп/сынып

Мерзім

Сабақ жоспары ұсынылды

Иә

Жоқ

Сабақ түрі:

жаңа материалмен танысу сабағы

оқығанды бекіту сабағы

білім мен дағдыларды қолдану сабағы

білімді жалпылау және жүйелеу сабағы

білім мен дағдыларды тексеру және түзету сабағы

аралас сабақ

зерттеу сабағы (Lesson Study (Лессон стади) циклдарынан)

Комментарийлер:

МЖМБС оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаттары:

Бақылау өлшемшарттары

Көрсеткіштер

Иә /Жоқ

Бақылаушының пікірлері

Сабақтың мақсаттары:

Оқытудың нақты мақсаттарын айқындайды және білім алушыларға / тәрбиеленушілерге оларды бағалау өлшемдерін ұсынады

Сабақтың мазмұны оқу мақсаттарына сәйкес келеді

Педагог білім алушыларды сабақ мақсаттарын және күтілетін нәтижелерді қоюға тартады

Күтілетін нәтижелер:

Оқу мақсаттарына сәйкес келеді

Білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін ескереді

Зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған

Бағалау:

Формативті бағалау арқылы білім алушылардың/тәрбиеленушілердің оқу мақсаттарына қатысты қызметінің нәтижесін бақылайды

Білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің жетістіктерін атап өтеді

Білім алушыларды/

тәрбиеленушілерді бағалау процесіне тартады: өзін-өзі бағалау және өзара бағалау

Сыныптағы тәртіп пен тәртіп ережелері:

Сыныпта/топта тәртіп пен тәртіп ережелерін белгілейді

Білім алушыларға/

тәрбиеленушілерге сыныпта/топта оқу кеңістігін қамтамасыз етеді

Сабақта білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің тиімді өзара іс-қимылын құру

Алдын ала білім:

Білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің жаңа материал туралы бұрыннан бар білімдерін анықтайды

Оқушылармен/тәрбиеленушілермен өткен материалды қайталайды

Жаңа материалды зерттеу:

Білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің назарын оқу материалының маңызды сегменттеріне аудара отырып, маңызды ақпаратты айқындайды

Жаңа материалды игеруге ықпал ететін сабақта / сабақта жұмыстың әртүрлі формаларын қолданады: топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке

Білім алушыларды/

тәрбиеленушілерді оқу ресурстарымен және кешенді тапсырмаларды орындау жөніндегі нұсқаулықтармен қамтамасыз етеді

Материалдың мазмұны бойынша рефлексия жүргізеді

Жаңа білімді практикада қолдану:

Тәжірибе арқылы дағдыларды дамытады

Білім алушыларға/

тәрбиеленушілерге олардың дағдыларын дамыту және практикалық қолдану үшін белсенді тапсырмалар береді

Білім алушыларды / тәрбиеленушілерді оқу қызметіне тарту:

Оқушылардың/тәрбиеленушілердің оқу іс-әрекетіне қызығушылығы мен қатысуын қолдау үшін жұмыстың әртүрлі түрлері мен формаларын қолданады

Білім алушылардың/

тәрбиеленушілердің қатысу дәрежесін қадағалайды