Аяз би ертегісі бойынша 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

сабақ

Аяз би

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

6.3.3.1 -әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

Сабақтың мақсаттары

Мәтін мазмұнынан кейіпкер бейнесін ашу.

Ақылдылыққа, жақсы мен жаманды айыра білуді.

Жоспар арқылы сұрақ,жауап арқылы баяндау дұрыс,оның баянд. жаттықтыру.

Бағалау критерийлері

Тақырыбы мен идеясын анықтайды. ;

Ертегінің композициялық құрылымын талдайды.

Тілдік мақсаттар

Әдеби тіл нормалары

Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ашықтық .Құрмет. Академиялық шындық.

Осыған дейін меңгерілген білім

Тақырып бойынша өз ойларын сауатты және дәлелді жеткізе білуге даярлау, зерттеу қабілеттерін дамыту

Пән лексикасы және терминология: астарлы ой

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер: таңдау, іріктеу, салыстыру, анықтау, баяндау

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

15 минут

Бағалау

5 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

( Оқушыларды түгелдеп ,сабаққа назарын аударамын. Сабақ мақсатымен таныстырамын)

ІІ.Қызығушылықты ояту

Оқушылар теңеу, эпитет, метафора, портретке арналған мысалдар бойынша 4 топқа отырады.

1.Оқушылардан үй тапсырмасын сұраймын:

«Интервью» стратегиясы арқылы

А) Оқушылардан ертегі желісі бойынша құрған жоспарларын сұраймын;

Ә) Ертегінің мазмұнын қаншалықты түсінгенін анықтау үшін әр топқа сұрақтар қоямын:

1. Уәзірлер не үшін шөптің жаманы деп шеңгелді алды?

2. Уәзірлер не үшін Жаманды адамның жаманы деп шешті?

3. Уәзірлер неліктен құстың жаманы деп қырғауылды таңдады?

4. Жаман гауһар тастың ішінде құрт барын қайдан білді?

5. Жаман тұлпардың сиырға шатыс екенін қайдан білді?

6. Жаман ханның наубайдың баласы екенін қайдан білді?

Берілетін тапсырмалар:

Ж. Венн диаграммасымен жұмыс.

http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59

І. Ұйымдастыру кезеңі

(Оқушылар назарын сабаққа аударамын,сабақ мақсатымен ,тақырыбымен таныстырамын , топқа бөлінеді)

Қызығушылықты ояту

http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59

Ертегінің бала дүниетанымына әсері туралы біледі..

«Болжау» стратегиясы арқылы шығарманың тақырыбы мен идеясына болжам жасайды.

Ертегі не туралы болуы мүмкін?

Начало формы

Конец формы

Оқушылар пікірі сұралады.

Адамның ең жаманы болған адам ертегінің басты кейіпкері – Жаман ертегіде Аяз би атануы оның даналығында

Ертегінің бас кейіпкері жаман адам ба? Ол хан болуға лайық па?

Оған «Аяз би» деп ат қоюда қандай мән бар?

Тарихи аңыздарға қарағанда,Аяз би Арал теңізі жағасында өмір сүрген.Оның тарихи адам екендігі Арал теңізіне 200 шақырым жерде табылған «Аяз» қаласының орны да дәлелдейді.Аңыз бойынша Аяз әуелі ханға уәзір,кейін өзі хан болыпты деседі. Аяз биге қатысты аңызда аталатын «Барсакелмес» деген жер Арал теңізінде орналасқан.

«Барсакелмес» туралы сынып оқушыларынан үй тапсырмасын сұрау.Ендігі біздің үйге берген тапсырмамыз жаманға мінездеме.Ертегіге жоспар құрылған болатын.Ал енді ертегіні қорытындылау сабағы. Мен алдымен сендерге мынадай сұрақтар қоямын.Сол сұраққа жауап берген оқушы ортаға шығып берілген сұрақтарға жауап береді.

«Топтастыру» стратегиясы

Берілетін тапсырмалар: