Аяз би ертегісі бойынша сабақ жоспары, 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Туған жерім-аялы алтын бесігім

Мектеп: Жамбыл атындағы гимназия

Пәні: қазақ әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні:

Бостаева Дамира Уалихановна

Күні: 06.04.2018

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Аяз би» ертегісі

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

А/И 4-әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап, талдап жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады: көркемдегіш құралдарды пайдаланып, табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттай отырып өз көзқарасын жазады.

Бағалау критерийі

- әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланады;

-табиғат көрінісін сипаттап жазып,оқиға орнын анықтайды ;

-кейіпкер бейнесін сипаттап жазады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: мұғалімнің көмегімен оқушылар бірқатар сұрақтарға мәтін бойынша айтады және соның негізінде жауап беру үшін жұптасып, топтасып, жеке жұмыс атқарады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қиял-ғажайып ертегі, кейіпкер.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылығы:

өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

ынтымақтастық;

жауапкершілік;

құндылықтарға деген құрмет.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, қазақ тілі, қазақстан тарихы

Алдыңғы оқу

«Ер Төстік» ертегісі

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақтың жоспары

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу.

«Шаттық шеңбері» арқылы писхологиялық ахуал тудыру.

Сабақ басында оқушылар бір – біріне тілек айту арқылы сәттілікке мақсат қояды.

Топқа бөлу.

Билеттер арқылы топқа бөлінеді.

1. Бақыт вагоны

2. Сүйіспеншілік вагоны

3.Жарқын өмір

Ширату жаттығуы

Тақырыпты ашу

«Пазл» әдісі арқылы

суреттерді құрастырып, тақырыпты ашады.

Оқушыларды бүгінгі оқу мақсатымен бағалау кретирийімен таныстырамын.

1-топ: «Бақыт» вагоны

2-топ: «Сүйіспеншілік» вагоны

3-топ: « Жарқын өмір»

топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар

«Пазл» әдісі

Сабақтың ортасы

8минут

Білу және түсіну

3минут

10 минут

10минут

Сабақтың соңы

1-тапсырма Т/Ж

Дауыссыз көрсетілген ертегіні оқушылар рөлге еніп, дыбыстап көрсету.

Дескриптор

- кейіпкерлердің іс-әрекеттерін ажыратады ;

-әр кейіпкердің рөлін дыбыстап сомдайды.

ҚБ «Смайликтер арқылы бағалау»

әдісі.

Сіз неліктен осы кейіпкерді маңызды деп таптыңыз? Бәріміздің ойымыз бірдей болуы мүмкін бе? (Жұптар арасында)

2-тапсырма Т/Ж

Ертегідегі іс-әрекеттерін сүзгіден өткізу

қоға,сауысқан

ӘДескриптор:

-ертегідегі жақсы, жаман іс-әрекеттерін сүзгіден өткізеді.

ҚБ «Бағдаршам» әдісі

3-тапсырма Т/Ж

Постермен жұмыс

Кейіпкердің бейнесі