Азот қышқылы мен нитраттар ашық сабағы 9 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:99Жүктелді:0
Бұл ашық сабақ азот қышқылы мен нитраттар тақырыптарына арналған. Материалда зертханалық жұмысқа қатысты мазмұн қамтылған. Материал химия мұғалімдеріне және 9 сынып оқушыларымен сабақ өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ:23
Сынып: 9е, 9в, 9д,9ж
№7 Қ.Спатаев атындағы мектеп-лицей
Күні:22.11.2018ж
23.11.2018ж
Мұғалімнің аты-жөні: Лесбек Ләззат Асанханқызы
Сабақ
Химия
Қатысқаны: Қатыспағаны:
Сабақ тақырыбы:
Азот қышқылы, нитраттар
Оқу мақсаты
Азот қышқылының қасиеттерін талдау. Нитраттардың қасиеттерін, қолданылуын салаларын білу. Нитраттардың айырылу реакциясында шығатын өнімдер металдың белсенділігіне байланысты екендігін түсіну.
Сабақтың мақсаттары:
Азот қышқылының қасиеттерін талдай алады. Нитраттардың қасиеттерін, қолданылуын салаларын біледі. Нитраттардың айырылу реакциясында шығатын өнімдер металдың белсенділігіне байланысты екендігін түсінген
Бағалау критерииі:
Азот қышқылы және оның тұздарының қасиеттері туралы білімі қалыптасқан. Азот қышқылының негіздік қасиеттері мен күшті тотықтырғыш ретінде металдармен әрекеттесу реакция теңдеулерін жаза алады. Оқушылар диалог әдісі арқылы сыни тұрғыдан ойлана алады. Критерий арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды. Көшбасшылық айқындалады
Түйінді идеялар
Азот қышқылы және оның тұздарының қасиеттері. Диалог әдісі арқылы оқушылар сыни тұрғыдан ойлану. Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар бір-бірін критерий арқылы бағалау. Кеңейтілген тапсырмалар арқылы талантты және дарынды оқушылар айқындау. Топтық жұмыста көшбасы оқушылардың айқындалуы. Жас ерекшеріктеріне сай тапсырмалар орындау.
Сабақтың әдісі
Топтық, жеке, жұптық тапсырмалар, диалог әдісі,
Сабақтың көрнекілігі
HNO3(конц.), мыс сым, HNO3, NaOH, Na2CO3, фенолфталеин ерітінділері, қатты мыс (II) оксиді, сынауықтар
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Оқушыларды топқа бөлу.
Оқушыларға бағалау парақшалары таратылады.
«Миға шабуыл» әдісі Алдыңғы білімді қайталау топтық тапсырма
Ітоп – Мына айналуларды жүзеге асыруға болатын реакция теңдеулерін жазыңдар.
N2—NН3 — NН4СІ— СаСI2
ІІ топ – Есепті шығарыңдар. Ерітіндінің массасы 600г массалық үлесі 42% азот қышқылы арқылы аммиак өткізгенде массасы 300г аммоний нитраты түзілді. Аммоний нитратының массалық үлесін есептеңдер.
ІІІ топ - Есепті шығарыңдар. 2л азот пен 4л сутек әрекеттескенде (қ.ж) түзілетін аммиактың көлемін табыңдар.
Жаңа сабақ
Мағынаны тану. Мәтінмен жұмыс.
Оқушылар берілген мәтінді өз беттерінше оқиды.
І топ.
Азот қышқылы және оның қасиеттері
ІІ- топ
Азот қышқылының тұздары
ІІІ- топ
Азот қышқылының тұздарын қолданылуы
Топтар постер қорғайды. Топтағы оқушылар бір- бірін екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалайды.
Тапсырмалар
1-Тапсырма
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

