Бала психологиясын дамытудағы ертегінің рөліне арналған ойындар
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:66Жүктелді:0
Материалда ертегінің баланың сана-сезімін, қиялын және адамгершілік қасиеттерін дамытудағы рөлі түсіндіріледі. Ертегілер арқылы мейірімділік пен зұлымдықты ажыратуға арналған ойындар мен сценарийлер мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бала психологиясын дамытудағы ертегінің рөлі.
Мақсаты: ертегінің баланың сана-сезімін оятып, қиялын қанағаттандыратынын, және жаманнан аулақ болуға, адамгершілікке, мандылыққа тәрбиелетінін айту және ертегінің балалармен қарым-қатынас жасаудың тиімді құралы екенін ұғындыру. Ертегілерде мейірімділік пен зұлымдықтың, олардың арасындағы қарама-қайшылықтардың, қорқыныш пен әділетсіздіктің болатыны туралы және қиын жолдардан шығу жайлы айтылатынын түсіндіру.
Көрнекілігі: слайд, суреттер, ақ парақалар.
Тренингтің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
1.Сәлемдесу;
2.Шаттық шеңбері.
Тренинг жүргізуші шеңбер құруды ұсынады.
-Шеңбер құрып тұра қалайық. Біздің шаттық шеңберіміз қандай керемет. Ол жай шеңбер емес, сиқыры бар шеңбер. Олай болса, іске кірісейік. Осы шеңбердің сиқырлы болуы сіздерге байланысты.
(Төрт сурет дайындау)
1.Күліп тұрған адамның суреті;
2.Алақан суреті;
3.Күннің суреті;
4.Жүрек суреті;
1.Күлімдеп тұрған адамның суретіне қарап, бір-бірімізге қарап күлімдейік;
2.Алақан суретіне қарап қолдарымызды қысамыз;
3.Күннің суретіне қарап бір-бірімізге жылы сөз айтамыз;
4.Жүрекке қарап бір-бірімізбен құшақтасамыз.
Сіздерге көп рахмет! Енді әрі қарай жұмысымызға кірісейік.
Тапсырма.
1.Ертегі дегеніміз не? Қалай түсінесіздер? (қандай ертегілерді білесіздер)
Ертегі – бұл ерекше жанр. Ертегі жанры баланың сана-сезімін оятып, жаманнан жирендіріп, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелейді. Ертегілер ббірнеше ғасырлар ббойы ұрпақтан –ұрпаққа беріліп келеді. Ертегі оқиға желісімен жүріп отырып, ертегі соңында барлығы бақытты болады.
2.Бес ертегінің суреті бейнеленген.
Ертегілер ішіндегі кейіпкерлерді алайық.
Маша мен. Мысалы (Маша- ақылды,сұлу. Аю- аңқау, зұлым емес)
Алдар көсе мен бай ертегісі (Алдар көсе- ақылды, тапқыр,батыл. Бай – сүйкімсіз, аңқау)
Бауырсақ ертегісі (Бауырсақ- аңқау,тәтті, тапқыр. Түлкі- қу, өтірікші)
Буратино ертегісі ( Буратино жылдам, жалқау. Мальвина – сұлу, ақылды)
Қанбақ шал ( Қанбақ шал- желаяқ. Дәу- үлкен, ақымақ)
Екі топқа бөлінейік.
1-топ. Маша, Бай, Түлкі,Буратино,Дәу.
2-топ. Аю,Алдар көсе, Мальвина, Бауырсақ, Қанбақ шал.
Тапсырма: Екі топ осы кейіпкерлерді қатыстырып,ғажайып ертегі құрастырамыз. Ертегілердегі кейіпкерлердің бойындағы қасиеттерін сіздер өз ертегілеріңізде көрсете білулеріңізді ауыстырып пайдалануларыңызға болады.
3.Ғажайып ертегіні бағалаймыз.Қай топ ертегіні жақсы көрсете білді? Өз пікірлеріңізді білдіріңіздер. (5минут)
4. «Ғажайып сиқырлы орманы» әдістемесі.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

