Балабақшадағы ерте жас тобына арналған циклограмма

Бекітемін:

Әдіскер: Ізбасарова Ә.Ж

Күні: 14-18 қаңтар 2018 жыл

Тәрбиешінің аты-жөні: Азаматова Іңкәр Қадірбекқызы

Ұсыныстар:

ЦИКЛОГРАММА

«Таңшолпан» ерте жас тобы

Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі»

14-18 қаңтар (II апта)

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Қабылдау, қарау, Ойындар, таңғы жаттығу

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Ата-аналармен жеке әңгімелесу, Жеке балалармен жұмыс, дене қызуы мен

тазалығына көңіл бөлу, жағымды жағдай орнатуға арналған ойындар.

Шаттық шеңбер:

Көңілденіп күленіп,

Бақытты боп жүремін.

Бәрін біліп алатын,

Мен ақылды баламын.

Саусақ ойыны:

«Құрттар»

Құрттар серуенге жүрді,

Бір уақытта қарға алдарынан шықты,

Басын шайқап иіле ,

-Менің түскі асым- деп,

Енді қараса құрттар жоқ.

Шаттық шеңбер:

Қайырлы таң алтын күн,

Қайырлы таң, көк аспан.

Қайырлы таң жер ана,

Қайырлы таң, қонақтар.

Қайырлы таң, достарым.

Үстел үсті ойыны:

«Қуыршақ Айгүл тамақтанып отыр»

Мақсаты: Балаларда асхана ыдыстары туралы білімді бекіту, тілдерін белсендіру;

Шаттықшеңбер:

Армысың аспан арайлы,

Армысың күннің шуағы

қасиетті жер ана,

Бесік боп тербеп тұрады.

Армысың жан досым

Армысыздар қонақтар.

Дидактикалық ойын:

«Ғажайып қап»

Мақсаты Балаларды заттардың өзіне тән белгілері бойынша тануға үйрету.

Шарты: Сипау арқылы таныс затты табу. Затты қаптан алып, тек ол туралы айтылған соң ғана оны көрсету;

Шаттық шеңбер:

Біз қандаймыз қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдейді көзіміз.

Ренжуді біз білмейміз,

Үстел үсті ойыны:

«Картинканы құрастыр»

Мақсаты:Балаларды тұтас затты жеке бөліктерден құрастыруға жаттықтыру; ерік-жігерін, мақсатқа талпынуын тәрбиелеу.

Шарты:Таңдауда қателеспеу. Кім басқалардан бұрын жинап, өз картинкасын атап айтса, сол жеңеді.

Шаттық шеңбер:

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты,

Жарқырайды күніміз,

Жарқырайды нұрымыз.

Дидактикалық ойын:

«Құстар»

Мақсаты:Балаларды сөзі мен әрекетін сәйкестендіре білуге жаттықтыру; балалардың тілін белсендіруді жалғастыру.

Шарты: Құс болып жүрген балалар өз әрекетін тақпақтың сөздерімен сәйкестендіруі керек. Құстар өз қалауымен басқа құстарды таңдай алады.

Таңғы ас

Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты дұрыс ұстауға дағдыландыру, ұқыпты ішуге тәрбиелеу.

Ұйымдастыр-ылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу.

Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталық) материалдарын, көрнекіліктерін,

дидактикалық ойын материалдарын дайындау.

Ұйымдастыр-ылған оқу қызметтері

(үзілістерімен бірге)

«Денсаулық»

Дене шынықтыру:

Тақырыбы:»Кегльдердің арасымен жүру, бөренеден асып өту

Мақсаты: кегьлдардың арасымен журуді, бөренеден аттап өтуді үйрету. Шапшаңдыққа, арақашықтықты сақтай білуге баулу.

1.Бір қатарға тұру.

2.Сәлемдесу.

(Нұсқауларды орындау)

Алма баққа барамыз,(бір қатармен жүру)

Алма теріп аламыз.

(қолды жоғары көтеріп, белге қою)

Баяу, жылдам жүгіріп,

(жүгіру)

Ауа жұтып, дем аламыз.

(мұрынмен ауа жұтып, ауызбен деи шығару, қолды екі жаққа айналдыру).

Балаларға әр түсті екі шардан беріп, бірінің соңынан бірін жүргізіп, шеңберге тұрғызу.

Жан-жақты дамыту жаттығулары:

(шармен орындау)

1.Қол мен иық бұлшық еттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ: Тік тұру,шарды қос қолмен ұстау.

1.Қолдағы шарды алға созу.

2.Шарды оң иыққа тигізу.

3.Қолдағы шарды алға созу.

4.Шарды сол иыққа тигізу.

5.Б.қ.келу.

2.Дене бұлшық еттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ: аяқ сәл ашық, қол төменде.

1.Қос қолды жоғары көтеру.

2.Алға иіліп созылу.

3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу.

4.Б.қ. келу.

Негізігі қимыл жаттығулары:

1.Кегьлдердін арасымен жүру, жүгіру. Кегьлдерді құлатпау.

2.Бөренеден аттап өту.

Қимылды ойын:

«Допты ұстап ал»

Шарты: Ойынға 3 ойнаушы қатысады.Екеуі 3 метрдей қашықтықта тұрып, бір-біріне допты лақтырады.3-ші бала екеуінің ортасына тұрып,төбесінен ұшып бара жатқан допты ұстап алмақшы болады.Егер ол допты ұстап алса,допты лақтырған баланың орнына барып тұрады,ал бала ойын жүргізушінің орнына тұрады.

«Таным»

Жаратылыстану:

Тақырыбы:«Мысық»

Мақсаты: Үй жануарын танып, даусына еліктеу дағдысын қалыптастыру. Жануарларға деген қамқорлық сезімдерін ояту.

Балалармен сәлемдесіп, шаттық шеңберін жасаймыз.

Орнымыздан тұрамыз,

Күнге шаттана қараймыз.

Қуана қолымызды созамыз,

Осылай күнге жылу шашамыз.

Балаларды отырғызып, көңілдерін алдарындағы ойыншықтарға аударамыз.

-Балалар,осы ойыншықтарды білесіңдер ме?

-Мынау не? Ал мынау ше?

Балалар, бұлар қандай жануарлар?

Үй жануарларының пайдасы , түрлері туралы сұрау. Төлдері туралы сұрау.

Сүт ішіп отырған мысықтың суретіне қарауды ұсынады.

-Мынау-мысық. Мысық сүт ішіп отыр. Себебі мысық сүтті жақсы көреді. Мысықтың түсі қара ,екі көзі, екі құлағы, төрт аяғы, құйрығы бар.

Е.Елубаевтың «Ала мысық» өлеңі

Беті-қолын жуады.

Тышқандарды қуады,

Тазалықты сақтайды,

Апам оны мақтайды.

-Балалар мысық қалай дыбыстайды?(мияу,мияу).

Балаларға мысыққа қалай күтім жасау керектігін айту.

Сергіту сәті:

Тікірейіп құлағы,

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Дидактикалық ойын:

«Мысық нені жақсы көреді?»

Шарты: Суреттен мысықтың нені жақсы көретінін сызба арқылы сызып көрсетеді.

«Денсаулық»

Дене шынықтыру:

Тақырыбы:»Кегльдердің арасымен жүру, бөренеден асып өту

Мақсаты: кегьлдардың арасымен журуді, бөренеден аттап өтуді үйрету. Шапшаңдыққа, арақашықтықты сақтай білуге баулу.

1.Бір қатарға тұру.

2.Сәлемдесу.

(Нұсқауларды орындау)

Алма баққа барамыз,(бір қатармен жүру)

Алма теріп аламыз.

(қолды жоғары көтеріп, белге қою)

Баяу, жылдам жүгіріп,

(жүгіру)

Ауа жұтып, дем аламыз.

(мұрынмен ауа жұтып, ауызбен деи шығару, қолды екі жаққа айналдыру).

Балаларға әр түсті екі шардан беріп, бірінің соңынан бірін жүргізіп, шеңберге тұрғызу.

Жан-жақты дамыту жаттығулары:

(шармен орындау)

1.Қол мен иық бұлшық еттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ: Тік тұру,шарды қос қолмен ұстау.

1.Қолдағы шарды алға созу.

2.Шарды оң иыққа тигізу.

3.Қолдағы шарды алға созу.

4.Шарды сол иыққа тигізу.

5.Б.қ.келу.

2.Дене бұлшық еттеріне арналған жаттығулар:

Б.қ: аяқ сәл ашық, қол төменде.

1.Қос қолды жоғары көтеру.

2.Алға иіліп созылу.

3.Қос қолды кеуде тұсына әкелу.

4.Б.қ. келу.

Негізігі қимыл жаттығулары:

1.Кегьлдердін арасымен жүру, жүгіру. Кегьлдерді құлатпау.

2.Бөренеден аттап өту.

Қимылды ойын:

«Допты ұстап ал»

Шарты: Ойынға 3 ойнаушы қатысады.Екеуі 3 метрдей қашықтықта тұрып, бір-біріне допты лақтырады.3-ші бала екеуінің ортасына тұрып,төбесінен ұшып бара жатқан допты ұстап алмақшы болады.Егер ол допты ұстап алса,допты лақтырған баланың орнына барып тұрады,ал бала ойын жүргізушінің орнына тұрады.

«Көммуникация»

Көркем әдебиет:

Тақырыбы:

«Бауырсақ» ертегісі (саусақ театры)

Мақсаты: жануарлардың әрекеттері бейнеленген ертегіні тыңдауға және ертегі желісіне сай эмоционалды көңіл-күй білдіруге дағдыландыру. Ертегі кейіпкерлеріне жанашырлық танытып,жеңіл сөздерді (бауырсақ домалайды,қоян секіреді, қасқыр жүреді, аю қорбаңдайды т.б.) дұрыс айтуға баулу.

Шаттық шеңбер:

Күннің көзі ашылып,Көкке шуақ шашылсын.Құтты қонақ келіпті,Төрімізге еніпті.Амандасу үлкенгеТәрбиенің басы ғой!Ал, қанекей, бәріміз«Сәлем» дейік үлкенге.- Енді орнымызға отырайық. (Балалар орындарына отырады)

Балалар. Сендерге ертегі ұнай ма? Мен сендерге жай келген жоқпын, өзімен бірге «Бауырсақ» ертегіні алып келдім. Егер сендер қаласаңдар, мен сендерге оны айтып қана қоймай, көрсете де аламын.

Саусақ театры арқылы ертегіні көрсету.

-Айтыңдаршы балалар,бауырсақтың пішіні қандай?

-Бауырсақтың түсі қандай?

-Жан-жаққа қараңдаршы,топта домалақ пішінді қандай заттар бар?

Сергіту сәті:

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

«Денсаулық»

Дене шынықтыру:

Тақырыбы: «Бөренеден асып өту.Допты лақтыру».

Мақсаты: Балаларды бөренелерден аттап өтуге, допты бір-біріне лақтыруға үйрету.

Ептілікке баулу, шымыр етіп тәрбиелеу.

1.Бір қатар сапқа тұру.

2.Сәлемдесу.

(Нұсқауларды орындау)

-бір тізбекпен жүру;

-қолды жоғары көтеріп жүру;

-қолдарын белге қойып жүру;

Қолдарына жалаушадан беріп, бірінің соңынан бірін жүргізіп, шеңберге тұрғызу.

Жалпы дамыту жаттығулары:

(Жалаушалар)

«Белгі беруші»

Б.қ. негізгі тұрыс, жалаушаны ұстаған қол төменде.

1.Екі қолды екі жаққа созу.

2.Жоғары көтеріп, жалаушамен бұлғау.

3.екі жаққа созу.

4.Б.қ. келу.

«Жалаушаға қара!»

Б.қ. тік тұру, аяқ арасы сәл алшақ, қол төменде.

1.Екі қолды жоғары көтеру.

2.Қос қолмен бірге, екі жаққа сәл иіліп тербелу.

3.Б.қ. келу.

«Иілу»

Б.қ. аяқ иық көлеміндей алшақ, қол төменде.

1.Қолды алға созу.

2.Жалаушаны аяқтың ұшына жеткізу.

3.Б.қ. келу.

Негізгі қимыл жаттығулары:

1.Бөренелерден аттап өту.

2. Допты қос қолмен ұстап бір-біріне лақтыру.

Қимылды ойын: «Күшік»

Шарты:

Екі аяққа басын сұғып,

Жалбыр күшік жатыр сұлық.

Оятайық жақындап барайық та,

Қайтер екен, содан соң қарайық та.

Балалар бірге ойнайды.

Бір бала «күшік» болып, допты қуады. Балалар допты балаға бермей бір-біріне лақтырады. Балалар бірінен-кейін бірі күшік болып ойнайды.

«Мүсіндеу»

Тақырыбы:

« Мысыққа арналған жіп»

Мақсаты:балаларға ермексазбен алақан арасына салып домалатуды, қолданылған материалмен ұқыпты жұмыс жасауды үйрету.

Амандасу.

Бақшамызға барғанда,

Жолыққан бар жандарға,

Ертемен, ақ пейілмен,

«Қайырлы таң!»- деймін мен.

Тосын сәт:

- Бізге қонаққа бір жануар келді.

- Мысық көңілсіз. Өйткені оның достары жоқ екен. Біз мысыққа ермексазбен достарын мүсіндеп берейік.

сурет «Мысық жіп орамымен ойнап жүр».- Мына суретте не көріп тұрсыңдар?

- Мысық немен ойнап тұр?

- Бізге келген мысықтың да жібі бар.

- Жібінің түсі қандай екен?

Саусақ жаттығуы:Мысық

Пеш түбінде мысық отыр,

Екі көзін қысып отыр.

Тышқан етін жегісі кеп,

Тісі оның қышып отыр.

- Ермексазды жұмсартып, сопақтап, мысықтың жібін жасаймыз.

- Балалар, бізге қонаққа келген мысыққа ермексазбен неше түрлі домалақ жіп жасап берейік. Дайын болған мысыққа жіп орамын жасаймыз. Жіп орамын арқан сияқты есіп, ораймыз.

Мүсіндеу: қиынсынған балаларға жеке көмек береді.

Сергіту сәті

Ал балалар тұрайық ,

Үлкен шеңбер құрайық,

Онға бір қарайық.

Солға бір қарайық

Алақанды соғайық.

Алға қарай бір адым

Артқа қарай бір адым

Жоғары төмен қарайық

Орнымызды табайық.

Серуенге дайындық

Балаларды киіндіру

Серуен

Қар (ұлпаларының) ұшқындарына бақылау жүргізу. Мақсаты: балаларды қар ұшқындарының қалай пайда болатынын, олардың құрлысымен таныстыру, сонымен бірге балаларды байқағыштыққа тәрбиелеу. Қимылды ойын: «Ортаға түспек»

Мақсаты: тез жүгіріп секіруге, ептілікке үйрету.

Еңбек:Ағаштың түбіне қар жинау.

Мақсаты: балаларға ағаштың түбін қармен жабудың сырын, пайдасын түсіндіру.

Серуеннен оралу

Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп, жинастыруы, қолдарын жуу, тазалыққа баулу.

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынықтыру шаралары

Шынықтыру шарасы.

«Денсаулық» жолымен жүру. Арнайы жолдармен, Жалаң аяқ жүреміз. Табанға біз нүктелі, Массаж жасау білеміз.

Демалуды қалыпқа келтіру.

Бәріміз бірге еңкейейік.Бірге секірейік.Бірге созылайық.Бірге қолымызды созайық.Бірге еңбектейік.Бірге тіземізді ұстайық.Бір орында секіру.

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар,

дербес әрекет

Қимылды ойын «Көжектер мен түлкі»

Мақсаты: Балаларды қимылды ойындарды ойната отырып денсаулықтарын нығайту,шынықтыру.

Арайға тамақты таза,ұқыпты ішуді айттым.

Дидактикалық ойын:«Бұл не екенін тап».

Мақсаты: Балаларды жануар дыбыстарын айтуға үйрету.

Шарты:Тәрбиеші ойын басында балаларға ешкі мен қойды көрсетіп, олардың дауысын еске түсіруіне көмектеседі.

ЕШКІ-МЕЕЕ

ҚОЙ-БЕЕЕ.

Содан кейін тәрбиеші: «МЕЕЕ» деп не маңырайды да, Балалардан қай жануардың дауысы екенін сұрайды. Балалар: «ЕШКІ»деп жауап айтады.

Тәрбиеші ешкіні көрсетеді. «ҚОЙ» дейді. Тәрбиеші қойды көрсетеді.

Асылайға