Балабақшадағы құм терапиясына арналған ойындар

Карабасова Гульбаршын

Алиповна №29 «Нұрсая» бөбекжай-

балабақшасы педагог-психологы

Атырау қаласы

Құм терапиясы Мектепке дейінгі балалармен жүргізілген коррекциялық-дамытушылық іс-әрекет

Тақырыбы: « Алтынбалық»

Мақсаты мен міндеттері: - Балалардың танымдық, интеллектуалдық, эмоционалдық

ерік- жігерлік аясын кеңейту, сөздік қорларын дамыту;

-Шығармашылық ойлау-қабілеттерін дамыту; -Балаларды қиын жағдайдан шығатын жол іздеуге, олардың өзгеру тәсілдеріне үйрету, демалу гимнастикасының техникасымен таныстыру. Материал: Құмсалғыш ; ойыншық балық, құмсалғыштағы құмда ылғалды түрлі-түсті құм, құмға арналған формалар, музыкалық сүйемелдеме.

Іс-әрекет барысы: Балалар залға кіріп, шеңбер жасап тұрады. Балалар матамен жабылған « құм жапырағының»айналасында орындықтарда отырады.

Психолог: Күлімдеген жүздерге қайырлы таң!

Қайырлы таң, балалар! Мен сендерді көргеніме қуаныштымын. Мен өзімнің жылуымның бір бөлігін сендерге бергім келеді. Кәнекей қол ұстасайық. Сендер менің жылуымды сездіңдерме? ( Балалардың жауаптары).

Ал, енді бір-бірімізге күлімдейік, сонда біздің көңіл- күйіміз одан сайын жақсара түседі.

Балалар, бүгін біз тек сөзбен емес, қимылмен де амандасайық.

Қол қолмен, шынтық шынтақпен, тізе тіземен. Балалар бір-бірімен шеңберде тұрып амандасады.

Балалар шеңбер бойынша орындыққа отырады. Балалар, Су асты әлемінде балықтар өмір сүреді. Суда нелер өмір сүреді екен Балықтардың көптеген түрлері бар екен. Біздің Атырау қаламыздағы Жайық өзенінде : бекіре, сазан, көксерке, табан, аққайран балықтары өмір сүреді екен.

Бәріміз бірге қайталайық. Балалар, тіршілік көзі. Су түссіз, дәмсіз болады. Бірақ сурет салғанда судың түсін көгілдр түспін бояймыз. Су асты әлемінде өсімдіктерде өмір сүреді екен. Оларды қалай атаймыз. Түсі қандай болады Дүрыс айтасыңдар. Мен алдарыңызға қағаз беремін, ол жай қағаз емес сиқырлы қағаз.Кешегі сабағымызда су асты әлемін боядық. Енді соған балдырдың суретін салайық. Бұл жерде біз дәстүрден тыс әдісті қолданып, таяқшамен саламыз. Жоғарыдан төмен қарай ирек сызықпен балдырымызды саламыз. Болған соң, суретімізді жаттығу арқылы кептірейік. Бәріміз бірге демімізді мұрын қуысы арқылы ішімізге тартып, ауыз қуысы арқылы сыртқа шығарайық. 3 рет қайталайды. Балалар, суретіміз кепсе, қағазымызды айналдырамыз. Ненің суреті шықты Балалардың жауабы.

Балықтардың түсі қандай екн Психолог: Мен сендерді ғажайып Құм елімен таныстырамын. Мұнда құм салғышта құм сақтаушы –Құм ханшайымы тұрады.

Ол өте көңілді, көптеген ойындар, оқиғалар мен ертегілер біледі. Бірақ ол тек ережені сақтайтындармен бөліседі.

Құм еліне кіру салт-жоралғысы:

Құм еліне бару үшін құмсалғышты айнала тұрып, қол ұстасу керек. Енді өз аттарыңды атаңдар.

Қолдарыңды құмсалғыштың үстіне алақандарыңды төмен қарата созыңдар. Көздеріңді жұмып, сиқырлы сөздерді қайталаңдар:

Алақанымызды бағдарлап, Тауып ал мейірім мен махаббат Құм ханзадасы кел енді Тұрмыз күтіп біз қарап.