Балалар туберкулезі және иммундау ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
28 беттен тұратын ашық сабақта балалар туберкулезінің эпидемиологиясы, клиникалық түрлері, белгілері, жұғу жолдары, анықтау, алдын алу, емдеу және иммундау бөлмесіндегі жұмыс қағидалары қамтылған. Материал медицина мамандарына пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырып бойынша жалпы мәліметтер бөлімі
Оқу-әдістемелік кешеннің мазмұны:
1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті
білім беру стандартынан көшірме.
2. Типтік оқу жоспарынан және оқу бағдарламасынан көшірме
3. Жұмыс бағдарламасынан көшірме
4. Сабақтың әдістемелік әзірлемесі
5.Осы тақырыпты оқуға арналған қажетті нұсқаулық құжаттар (бұйрықтар)
1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті
білім беру стандартынан көшірме
ҚР МЖМБС 28.08.492-2013
Мамандық: 030200 0 «Медбикелік іс»
Біліктілік: «Жалпы практикадағы медбике»
Пәндердің қысқартылған атаулары: АП.05
Пән:«Педиатриядағы медбикелік іс »
Уақыт мерзімі: 132 сағат
Пәнді оқытудың жоспарлы нәтижелері
Модуль:ПАЦИЕНТ МҮДДЕСІН КӨЗДЕЙТІН ЖАЛПЫ ПРАКТИКАДАҒЫ МЕДБИКЕЛІК КҮТІМ
Стандартта және білім беру бағдарламасында жоспарланған оқыту нәтижелері
Үлгілік оқу бағдарламасында жоспарланған нәтижелер
Стандартта және білім беру бағдарламасында жоспарланған оқыту нәтижелері
Үлгілік оқу бағдарламасында жоспарланған нәтижелер
Студент келесі құзыреттіліктерді игерулері тиіс:
Базалық:
БҚ-1. ОҚУ.
БҚ-1.1 ӨЗДІГІНЕН ДАМУ: оқуды, кәсіптік өсуді ұзақ мерзімге жоспарлау дағдыларын біледі.
БҚ-1.2 АҚПАРАТ: ақпараттарды жинақтайды және оған талдау жүргізеді, алған білімін практикада қолданады.
БҚ-1.3 КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР: жұмысында және өздігінен дамуда ақпараттық компьютерлік технологияларды қолданады.
БҚ-2ЭТИКА.
БҚ-2.1 ҚОҒАМДЫҚ ӨМІР: қоғамдық өмірге белсенді қатысады.
БҚ -2.2 ЭТИКАЛЫҚ ҚАҒИДАЛАР: кәсіптік этикалық қағидаларды сақтайтынын көрсетеді;
БҚ-2.3 ЭСТЕТИКА: жұмыс ортасындағы эстетиканы бағалайды және қолдайды.
БҚ-3. КОММУНИКАЦИЯЛАР ЖӘНЕ ТОПТА ЖҰМЫС ЖАСАУ.
БҚ-3.1КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАР: жағдайларға сәйкес, әртүрлі адамдармен тиімді коммуникация жасай білетінін көрсетеді.
БҚ-3.2ТОПТА ЖҰМЫС ЖАСАУ: әртүрлі топта жұмыс жасау барысында, өзінің жауапкершілігін көрсетеді.
Кәсіптік:
КҚ-1. ДЕНСАУЛЫҚТЫ НЫҒАЙТУ.
КҚ-1.1 САЛАУАТТЫ ӨМІР СҮРУ САЛТЫ: жекелеген адамдар, жанұялар, тұрғындар топтары арасында салауатты өмір сүру салтын қалыптастыруға бағытталған қызметті іске асырады
КҚ-1.2 БАҚЫЛАУ: науқастарға және әртүрлі аурулар бойынша қатер топ адамдарына тиімді бақылау жүргізеді.
КҚ-1.3 КЕҢЕС БЕРУ: денсаулықты нығайту және сақтау мәселелері бойынша пациентке/ клиентке және оның отбасына кеңес беру дағдыларын біледі.
КҚ-2.ҚАУІПСІЗДІК ЖӘНЕ САПА.
КҚ-2.1 ЗИЯНДЫ ФАКТОРЛАРДАН САҚТАУ: қоршаған орта мен адамдардың қауіпсіздігі үшін оларды зиянды факторлардың әсерінен сақтау әдістерін пайдаланады.
КҚ-2.2. ҚАУІПСІЗДІК ЖӘНЕ САПА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ: қызмет көрсету сапасын жақсарту және қауіпсіздік деңгейін арттыру үшін инновациялық технологияларды қолданады.
КҚ-2.3 СТАНДАРТТАР: медициналық қызмет көрсету сапасы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін процедураларды стандарттарға сәйкес орындауды өзінің міндеті деп есептейді.
КҚ-3 КЛИНИКАЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК.
КҚ-3.1 МЕДБИКЕЛІК КҮТІМ: пациент мүддесін көздейтін әрекетті қолдана отырып, оның жанұясының және қоршаған адамдарының қатысуымен медбикелік күтімді жүргізеді:
физикалық тексеру және медбикелік сұхбат жүргізуді қолдана отырып, пациент туралы мәлімет жинайды;
зерттеу нәтижесіне қарай, науқас проблемасын анықтайды;
медбикелік күтім жоспарын құрастырады;
медбикелік күтім жоспарын құжаттайды және жүзеге асырады;
пациент күтімінің тиімділігін бағалайды;
КҚ-3.2 ОҢАЛТУ: тиімді оңалту негізінде пациенттің қызметтік қабілеттілігін жақсартады.
КҚ-3.3ДӘЛЕЛДЕНГЕН МЕДБИКЕЛІК ПРАКТИКА: күнделікті қызметінде дәлелденген медбикелік практиканы пайдаланады.
Пәнді оқып білудің нәтижесінде Студент:
- ҚР-да педиатриялық қызметті ұйымдастырудың негізгі қағидаларын;
- балалар ағзасының ішкі мүшелері мен жүйелерінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін;
- дені сау және ауру балаларды тамақтандыру негіздерін;
- әр жастағы балалардың физикалық және психикалық- моторлық даму заңдылықтарын;
- бала жасы ауруларының этиологиясын, негізгі клингикалық симптомдарын, профилактикасын, негізгі емдеу қағидаларын;
- Балалар Ауруларын Бірлестіре Жүргізу (БАБЖ) бағдарламасы бойынша балаларды қарау қағидаларын;
- иммунопрофилактиканың негізгі қағидаларын біледі.
Студент:
- әртүрлі жастағы балалардың физикалық және нервтік-психикалық даму деңгейін бағалауды;
- босануға дейінгі патронажын, жаңа туған нәрестенің алғашқы патронажын, ерте жастағы балалар патронажын өткізуді;
- науқас балалардың емдік-сауықтыру режимін ұйымдастыруды;
- баланы зертханалық, функциональды, аспаптық зерттеу әдістеріне дайындай білуді, бактериологиялық зерттеу үшін материал алуды, жиналған материалды сақтай, жеткізе білуді;
- БАБЖ бойынша бағдарламаны жасай білуді;
- түрлі жастағы дені сау және науқас балаларға мотивацияланған күтім жасауды;
- балалардың шұғыл жағдайлары кезінде дәрігерге дейін көмек көрсетуді;
- медициналық құжаттамалармен жұмысты істей біледі.
Студент:
- пациенттің жағдайын жақсартуға арналған коммуникациялардың кең ауқымын қолдану (кеңес беру, мінез-құлықтағы өзгерістерді, қолайсыздықтарды, стресстерді, депрессияларды анықтау және басқара білу, эмоционалдық көмек беру, өзінің кемшіліктерін сезіну және мамандардан көмек сұрау);
- пациентке және оның жанұясына өз ойларын, қорқыныштарын, қорғану жолдарын айтуға және соған сәйкес оларға эмоционалдық, әлеуметтік, психологиялық, рухани және физикалық деңгейде көмек бере білу;
- қолайсыз нәтижелерді болдырмас үшін пациентке болашағы туралы айту;
- денсаулығын нығайту және сақтау үшін пациенттерді оқыту мүмкіншіліктерін анықтау;
- жаңа технологияларды қолдана отырып, қарым-қатынаста қиыншылық туғызатын пациенттермен, олардың жанұясымен және әлеуметтік топтармен тиімді коммуникацияны орнату;
- құжаттарды, жұмыс есептерін тиісті технологияларды қолдана отырып, ұқыпты және толық жүргізу қатынастарын (мінез-құлықтар) жасау дағдыларын меңгереді.
2. Типтік оқу жоспарынан және оқу бағдарламасынан көшірме
Мамандық: 030200 0 « Медбикелік іс»
Біліктілік: 030203 3 «Жалпы практикадағы медбике»
Пән бойынша барлық сағат саны: 132 сағат
Теория: 32 сағат
Тәжірибе: 100 сағат
Тақырып: «Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация.»
Осы тақырып бойынша сағат саны: 10 сағат
Теория: 2 сағат
Тәжірибе: 8 сағат
Пән бойынша типтік оқу бағдарламасының мазмұны:
Теориялық сабақ:
- Балалардағы туберкулез ауруының клиникасы, диагностикасы, емдеу принциптері, профилактикасы.
- Инфекциялық аурулармен күресу жолдары. Иммунизация.
- Емханада егу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру.
- Баланың егу статусын бағалаудағы медбикенің жұмысын және оны ұйымдастыруды БАБЖ бағдарламасы бойынша жүргізу.
Тәжірибелік сабақ:
- Балалар емханасында туберкулезге қарсы медбикелік үрдісті жүргізу.
- Қақырықты бактериологиялық және бактериоскопиялық зерттеуге жинау техникасы.
- Манту сынамасын қою техникасы және оның нәтижесіне баға беру.
- БЦЖ вакцинациясын өткізу.
- Туберкулез ошағында эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру.
3. Жұмыс бағдарламасынан көшірме
Мамандық: 030200 0 « Медбикелік іс»
Біліктілік: 030203 3 «Жалпы практикадағы медбике»
Пән: «Педиатриядағы медбикелік іс »
ІV курс, ҮІII семестр
Тақырып: «Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация»
Осы тақырыпқа берілген сағат саны: 10 сағат
Теория: 2 сағат
Тәжірибе: 8 сағат
Теория:
№ 4 сабақ
Тақырып: «Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация»
Сабақтың түрі: теория
Сабақтың типі: жаңа білім беру
Өткізу әдісі: түсіндірмелі-илюстрациялық,өздік-іздену,ТBL элементтері. белсенді оқыту әдісі.
Сағат саны: 2 сағат
Сабақтың өтетін орны: оқу аудиториясы
Білім алушы білу керек:
-Туберкулез эпидемиялогиясы.
- Туберкулин сынағының виражі.
- Негізгі клиникалық түрлері:алғашқы және созылмалы.
- Туберкулезді улану,туберкулезді менингит.
- Туберкулез диагностикасы,емдеу принциптері,алдын алу.
Тәжірибе
№ 4 сабақ
Тақырып: «Балаларда туберкулез ауруы»
Сабақтың түрі: тәжірибе
Сабақтың типі: тәжірибелік дағдылардды қалыптастыру
Сағат саны: 4 сағат
Сабақтың өтетін орны: оқу аудиториясы
Білім алушы игере білу керек:
- Манту сынамасын қою техникасы,нәтижесіне баға беру.
- БЦЖ вакцинациясын және ревакцинациясын жүргізу техникасы.
- Туберкулез ошағында эпидемияға қарсы шаралар ұйымдастыру.
Тәжірибе
№ 5 сабақ
Тақырып: «Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация.Емханада егу жұмыстарын ұйымдастыру.Баланың егу статусын бағалау БАБЖ бағдарламасы бойынша»
Сабақтың түрі: тәжірибе
Сабақтың типі: тәжірибелік дағдылардды қалыптастыру
Сағат саны: 4 сағат
Сабақтың өтетін орны: оқу аудиториясы
Білім алушы игере білу керек:
- Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.
- Иммунизация.
- Емханада егу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру.
- Баланың егу статусын бағалау БАБЖ бағдарламасы бойынша
Теориялық сабақтың жабдықтар тізімі:
- Оқу аудиториясы;
- Таблицалар;
- плакаттар;
- ОӘК;
- егулер күнтізбелігі;
- мультимедиялық аппарат
Оқытушы пайдаланатын оқулықтар:
1.С.А Кнашина «Педиатриядағы мейірбике ісі» 370-378 бет
2. 2015 жылы 12 наурыздағы № 194 бұйрығы.
"Инфекциялық аурулардың алдын алу бойынша санитариялық-эпидемияға қарсы (профилактикалық) іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы- 10 бөлімі
3.Ғаламтор желсінен алынған ақпараттар.
4. 2015 жылғы 4 ақпандағы № 76 бұйрығы, 2015 ж. 06 наурыз№190 бұйрығы, желтоқсандағы № 2295 Қаулысы
(2013.12.02. берілген өзгерістер мен толықтырулармен)
Білім алушыға арналған әдебиеттер: К.А Святкина «Детские болезни» 198-210 б
Осы тақырыпты оқуға арналған қажетті нұсқаулық құжаттар (бұйрықтар): Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2009 жылғы 30 желтоқсандағы № 2295 Қаулысы
(2013.12.02. берілген өзгерістер мен толықтырулармен)
Қарсы профилактикалық егу жүргізілетін аурулардың тізбесін, оларды жүргізу ережесін және халықтың жоспарлы егілуге жатқызылатын топтарын бекіту туралы
№190 бұйрығы 2015 ж. 06 наурыз «Халыққа профилактикалық егуді жүргізу бойынша санитариялық-эпидемиологиялық талаптар»санитариялық қағидаларын бекіту туралы»
№ 76 бұйрығы. Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2015 жылғы 4 ақпанда тіркелген.
Профилактикалық (иммундық-биологиялық, диагностикалық, дезинфекциялық) препараттарды сақтау, тасымалдау және пайдалану қағидаларын бекіту туралы
№ 194 бұйрығы 2015 жылы 12 наурыздағы
"Инфекциялық аурулардың алдын алу бойынша санитариялық-эпидемияға қарсы (профилактикалық) іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы
Семей қаласының Д. Қалматаев атындағы мемлекеттік медицина
колледжі
№ 4 Теория сабағының әдістемелік әзірлемесі
Тақырып:«Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация»
Пән: «Педиатриядағы медбикелік іс»
Мамандық: 030200 0 « Медбикелік іс»
Біліктілік: 030203 3 «Жалпы практикадағы медбике»
Оқытушы: Сыдыққызы Г.
Сабақтың тақырыбы: «Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация»
Сабақтың түрі: теория
Сабақтын типі: жаңа білім беру
Өткізу әдісі: түсіндірмелі-илюстрациялық,өздік-іздену әдісі,TBL әдісінің элементтері,белсенді оқыту әдісі.
Сағат саны: 2 сағат
Сабақтың өтетін орны: оқу аудиториясы
Сабақтың тақырыбы: «Балалар туберкулезі.Инфекциялық аурулармен күресу жолдары.Иммунизация».
Сабақтың мақсаты: Беріліп отырған тақырыпты мемлекеттік стандартқа сәйкес оқу бағдарлама негізінде білім алушылардың білімін дамыту және жаңа технологияларды қолдана отырып қалыптастыру.Педиатриядағы медбикелік іс пәні бойынша балалардағы туберкулез ауруы туралы мәліметтер беру, аурудың эпидемиологиясы,клиникалық түрлері, белгілері, жұғу жолдары, диагностикасы,сақтану шаралары,емі туралы білімдерін кеңейту.Егу бөлмесінде жұмыс істеу қағидаларын білу.
Білім алушыларда клиникалық ойлауды дамыту.Денсаулық сақтау, ауруды анықтауда,алдын алу шаралар жүргізуде жалпы практикадағы медбике манызды роль атқаратынын және бүгінгі тақырып болашақ мамандықтарымен тікелей байланысты екенін жеткізу.
Тақырыптың өзектілігі: Қазіргі таңда туберкулез ауруы медицина саласында өзекті мәселелердің бірі болып табылады.Сонымен қатар балалар туберкулезі де мазалайтын, өзекті мәселелердің бірі. Туберкулез-аса қауіпті дерт.Туберкулез - адам ағзасына туберкулез таяқшаларының енуінен пайда болатын инфекциялы жұқпалы ауру. Анықталған аурулар емделмесе бір жылда 50 пайызға жуығы өлімге душар болады.
Әлем бойынша туберкулез инфекцияны 30% жуық халық жұқтырып алды, ал солардын ішінен тек қана 10% өмір бойы ТБ аурады. Бірақ ТМБ жұқтырған қауіпті топтан адамдар туберкулезбен жиі аурады. Біріккен ұлттар ұйымының мәліметіне сүйенсек, дүниежүзінде жыл сайын 15 миллиондай адам туберкулез дертін жұқтырады екен. Ең өкініштісі, оның 2 миллионға жуығы осы дерттен көз жұмады. Біздің елімізде де туберкулез ауруы әлі де болса азаймауда ! Жер бетіндегі 1 млрд. Адам, ал Қазақстанда 100 мың адам туберкулезбен ауырады. Денсаулық сақтау министрлігінің Елбасымыздың жолдауы негізінде жасалған Денсаулық 2016-2020 жж бағдарламасы негізінде жұмыс жасаймыз.Бұл бағдарламада басты мәселелерінің бірінде осы туберкулез ауруы да бар.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

