Баланың шығармашылық ізденісін қалыптастыру жолдары

Инновациялық білім, жаңа заман талабына сай технологияларды қолдану арқылы баланың шығармашылық ізденісін қалыптастыру

Бізден берілетін тәрбиенің нәтижесі отбасымен балабақша тығыз байланыста болса ғана, мағыналы болып жан-жақты дамыған ұрпақ тәрбиелей аламыз. Осының негізінде біз тек баланы ғана емес, ата-ананы да жұмыстандырып, бірге тәрбиелеуіміз қажет.Қазіргі білім беру үрдісі өзгерді, саналы білім беруде жаңа көзқарастар пайда болды,және біздің алдымызға жаңа міндеттер жүктеп отыр.Осы міндеттердің бірі- білім берудің әдіс- тәсілдерін түрлендіріп,жетілдіріп отыру және жаңа иннавациялық білім технологиясын меңгеру.Ал технологиялық білім дегеніміз-білім,біліктілік,интелектуалдық кәсіптік әдіс -тәсілдерді қолдану.Жаңа технология бойынша білімді үнемі бүгінгі жас ұрпақ тәрбиеленушілерге меңгертіп отырсақ,балалардың жаңаша көзқарас үрдісі дамиды.Білім берудің алғашқы деңгейі балабақшадан басталады.Біз күнделікті оқу іс-әрекеттерін Тәй-тәй технологиясының элементтерін пайдалана отырып,орталықтарға бөліп ұйымдастырамыз,бұл технологияның тиімділігі балалардың қай салаға жақын екендігі айқындалып,ата-анамен байланыс нығаяды.Сонымен қатар түрлендіріп қойылым ойындарын көптеп қолданамыз,бұл ойынның мақсаты бала белгілі –бір бейнені орындай отырып,өзіне деген сенімділік пайда болады.Баланың жан-жақты дамуы

Тәрбиелеудің үш көзі

Бала. Отбасы.Балабақша

Адам өмірінің тамаша жақтары жүзеге асатын, адамдардың ең басты шаттығы болып саналатын баланың өсіп,өмір сүретін орыны.

Отбасы тәрбиесінің міндеттері:

1.Тілдік қатынастық дамуын қамтамасыз ету.

2 .Баланың танымдық дамуы үшін жағдайлар жасау.

3 .Балалалдың басқа балалармен қарым-қатынас жасауға мүмкіндік жасау. 4.Өзін-өзі қызмет етуге және жақындарына көмектесуге үйрету.

Балабақша: Балаға жан-жақты білімді, тәрбиені, ақыл-ойын дамытатын, қызығушылығын оятатын баланың екінші отбасы.

Тәрбиеші ол кім?Жан-жақты білімді игерген,баламен қарым-қатынас орната білетін,бала жанын түсінетін,адамгершілігі мол ,шебер ұйымдастырушы лауазымды тұлға.

Оқыту технологиялары

1.Денсаулық сақтау технологиясы

2. Жоба іс-шығармашылық технологиясы

3.Қатынастық ақпарат технологиясы.

4.Ойын технологиясы

5. Тәй-тәй технологиясы

6. М.Монтессори әдіс-тәсілдері

Ойын түрлері: Үстел үсті. Дидактикалық ойындар

Құрылыс ойындары Сюжетті ойындар. Логикалық ойындар

Тәй-тәй технологиясы: Мақсаты: Балалардың өздеріне деген сенімсіздік комплексін жою. Балаларды дұрыс қарым-қатынас мәдениетіне дағдыландыру. Балаларды жан-жақтылыққа парасаттылыққа, имандылыққа тәрбиелеу.Тәй-тәй технологиясының қағидалары:- Отбасының оқу тәрбие жұмысына тікелей қатысуы.- Оқу тәрбие жұмысын жекешелеу негізінде балаға бағытталған әдіс-тәсілдерді қолдана отырып құру.- Топта таңдау мүмкіндіктерін жүзеге асыру мақсатында оқу орталықтарын құру.«Мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиелеу мен оқыту процесінде М.Монтессори әдістерін қолдану»Мақсаты: Монтессори…