Балапаның ұясы бойынша құрастыру конспектісі

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: Сенсорика

Тақырыбы: «Балапанның ұясы» үстел-үсті ойыны (қиынды суреттермен жұмыс)

Мақсаты: Ересектердің көмегімен қарапайым құрылыстар құрастыруға үйрету. Логикалық ойлауын дамыту

Қостілдік компонент:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің барысы:

Ғажайып сәт:

Тәрбиеші балаларды топтық бөлмеге шақырады және балалар жартылай шеңбер болады.

Іздену-ұйымдастырушылық кезеңі.

Топта кімнің дауысы естіледі: "Ко-ко-ко, ко-ко-ко".

Тәрбиеші: - Балалар, сендер қалай ойлайсыңдар? Мұны кім айтты? (балалардың жауаптары "Тауық" хорымен).

Тәрбиеші: оны тамақтандырайық па?

Балалар тауықты тауып болғаннан кейін.

Тәрбиеші: - Ой, балалар, ол бір өзі емес, өз балапандарымен. Ол оларды атады және шақырды-ко-ко.

Тәрбиеші: - Балалар, тауық нені жақсы көреді? (балалардың жауаптары "дәндерді" хорымен).

Тәрбиеші: Дұрыс.

Тәрбиеші: - дәндердің қалай тұмсығымен шұқйды?

Балалар саусақпен алақанға қимылдар жасайды (саусақ гимнастикасы).

Тәрбиеші: - Ал тауық өз балапандарын қалай шақырады? (пи-пи-пи).

- Ол кімді шақырады? (балалардың жауаптары "Балапандарын").

- Міне, балапандар жүгіріп, ананың қасына барды.

- Балапандар қалай айтады? (пи-пи-пи).

- Иә, олар жейді. Ал ана тауық: "Ко-ко, алысқа бармаңдар!»

Ал енді біз сіздермен ойнаймыз. Мен сізді балапанға айналдырамын, ал анам тауық. Сіз барлық қозғалыстарды қайталайсыз, қолдар-біздің қанатымыз. "Тауық серуендеуге шықты…»

Тауық серуендеу шықты

Жаңа шөптерді жұлып,

Ал оның артында балалар -

Сары балапандар!

(Балалар тәрбиешіге шеңбер бойынша барады)

Ко-ко, ко-ко-ко,

Алыс жүрмеңіз,

Аяқтармен тараңыз,

Астық іздеңіз!

Қалың пияз жеңдер,

Жауын құртын,

(Балалар ішітерін сипайды).

- Балапандар тағы не жейді? (қоңыз, құрт)

Тауықпен және балапандармен қоштасайық.

Қозғалмалы ойын: "Тауық және балапандар"

Рефлекті түзету

- Балалар бізге қонаққа кім келді?

- Тауық өз балапандарын қалай шақырады?

- Балапандар оған қалай жауап берді