Балқу және кристалдану ашық сабағы 10 сынып

Сабақ: 54

Тақырыбы: §7.2. Балқу және кристалдану. Сублимация

Мектеп: «Жібек жолы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні: 23.01.2019 ж.

Мұғалімнің Т.А.Ә. Қалдарова.П.С.

Сынып: 10 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

(мақсаттары)

Қалыптастыру (оқушыларды біліммен хабардар етіп қоймай өзбетінше ойын, өмірден көргенін тұжырымдауға қалыптастыру.

Тақырыпты таңдауға, салыстыра отырып дамытуға жаттығу.

Білгенін, үйренгенін, көргенін сауатты және ғылыми негізде баяндай білуге жаттығу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Балқу және кристалдану. Сублимация жайлы мағлұмат беру

Оқушылардың басым бөлігі: Балқу және кристалдану. Сублимацияны күнделікті тұрмыста және өндірісте қолдана білуге үйрету

Кейбір оқушылар: Тақырыпқа қатысты мәселелерді өз бетінше талдай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Сабақты тыңдайды, есептер шығарады, ойды еркін жеткізеді, салыстырмалы талдау жасай алады.

.... (істей) алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

1. Кристалдық тор, тордың бүлінуі, бірлік массасы, зат күйінің фазасы, аморфты денелер, меншікті балқу жылуы, заттың балқу нүктесі, жылу балансының теңдеуі, калориметр, сублимация, құрғақ мұз, үштік нүкте.

Сыныптағы диалог/жызылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Балқу және кристалдану.

2. Сублимация.

3. Зат күйлерінің диаграммасы. Үштік нүкте.

Сіз неліктен екенін айта аласыз ба?

Меншікті балқу жылуы дегеніміз не?

Заттың балқу нүктесі дегеніміз не?

Қатты денелердің сублимациясы дегеніміз не?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Тақырып бойынша қысқаша конспект жазыңыз.

Алдыңғы оқу

Аморфты дене

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

Топқа бөлу: оқушыларды 3 шағын топқа түрлі-түсті дөңгелекшелер арқылы топтастырдым.

Үй тапсырмасын тексеру: «Конверттегі сұрақ» әдісі арқылы жүреді. Әр топ өзіне берілген конверттегі сұрақтарға жауап береді.

І топ:

Зат дегеніміз не және қанша күйге бөлінеді?

Аморф денелер дегеніміз не?

Кристалдар дегеніміз не?

Аморфты денелердің кристалл денелерден айырмашылығы неде?

Серпімділік шегі дегеніміз не?

ІІ топ:

Топ түйіндері деген не?

Кеңістіктік торды қалай түсінесің?

Моно кристаллдар дегеніміз не?

Поли кристаллдар дегеніміз не?

Гук заңы және оның формуласы?

ІІІ топ:

Кристалдық құрылым түрлері қандай?

Ковалентті байланыс дегеніміз не?

Деформация дегеніміз не және оның түрлері қандай?

Абсолют деформация дегеніміз не және формуласы қандай

Ой қозғау (тақырыпқа байланысты презентация көрсетіледі).

Проблемалық сұрақ:

1.Балқу жылуы мен температураның қысымға тәуелділігі?

2.Балқу және кристалдану үшін жылу балансының теңдеуі?

Оқушыларды сабақ мақсатымен, жетістік критерийлерімен таныстыру.

Жетістік критерийлері:

1. Қатты денелердің балқу және кристалдану құбылыстарына жіктей алады.

2.Жылу балансының теңдеуін жаза алады және үштік нүктені сипаттай алады.

Оқулық

Түрлі түсті қағаздар

Үлестірме парақшалар

Бағалау

Оқушылардың білімін бағалау

Ортасы

30 минут

Үй тапсырмасын сұрау, жаңа тақырыпты түсіндіру

Топтық жұмыс: «Галереяда ой шарлау» стратегиясы арқылы жүргізіледі.

1-топ:Балқу және кристалдану. Меншікті балқу жылуы.