Балықтар, қосмекенділер және жорғалаушылар сабақ жоспары

Пәннің аты: Дүниетану

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім: Тлеугазынова Қ.Қ.

Сабақтың атауы

Балықтар. Қосмекенділер мен жорғалаушылар.

Сілтеме

Дүниетану оқулығының әдістемесі, мұғалімге арналған нұсқаулық.

Интерактивті тақта, плакат, суреттер, үлестірмелі тапсырмалар, жануарлар макеті.

Оқушыларға жануарлардың топтары – балықтар, қосмекенділер мен жорғалаушылар туралы жалпы түсінік беру, тіршілік ету ортасы туралы мағлұмат беру. Атауларын ажырата білуге үйрету.

Оқушыларға жануарлардың топтары – балықтар, қосмекенділер мен жорғалаушылар туралы жалпы түсінік берілді, тіршілік ету ортасы туралы мағлұмат берілді. Атауларын ажырата білуге үйретілді.

Топтық жұмыс, Фрайер моделі, тілші әдісі, сәйкестендіру, төрт сөйлем.

«Жаңбыр» тренинг

Жетістік жолы, бағдаршам, өзара бағалау.

Суреттер арқылы

Сабақтың жабдығы

Жалпы мақсаты

Оқыту нәтижесі

Әдісі - тәсілі

Ынтымақтастық атмосферасы

Бақалау

Топқа бөлу

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Үй тапсырмасын сұрау

Қазақстан Ұлттық телебағдарламасы «Қызық екен» ойыны бойынша өткізу.

1. Тірі табиғатқа нелер жатады?

А) күн ә) жер б) жануарлар мен өсімдіктер в) бұлт

г) ауа

2. Омыртқасыз жануарларға нелер жатады?

А) құстар ә) өрмекшілер б) жыландар в) жыртқыштар г) балықтар

3. Жануарлар тобы нешеге бөлінеді?

А) 6 ә) 4 б) 5 в) 7 г) 3

4. Омыртқалы жануарларға нелер жатады

А) жыландар ә) ұлылар б) жыртқыштар в) жыландар

5. Адамдардың тұрмысына зиян тигізетін жәндіктер

А) жыландар ә) қандала б) өрмекшілер в) инелік

6. Жыртқыш жәндікті ата

А) шыбын ә) инелік б) көбелек в) бүрге г) маса

7. Адам үшін пайдалы жәндіктер

А) балара мен жәбек құрты ә) шыбын мен маса

б) инелік пен көбелек

8. Жануарлар сөзін 3 тілге аудар

А) animals,жануарлар,животные ә) звери, аңдар, beasts б) қасқыр, волк, wolf

Қызығушылығын ояту

Оқушылар тақырыпты, мақсатты анықтайды.

Бауырымен

жорғалаушылар

Балықтар

Қосмекенділер

Жануарлар тобы

Жәндіктер

Сүтқоректілер

Құстар

Жаңа тақырып

Тақырыптарды топқа бөліп беру. Топтардың атына байланысты. Балықтар, қосмекенділер, жорғалаушылар.Тақырыпты топтың ішінде оқу, талдау, түсіну.

1 топ «Фрайер» моделі бойынша.

2 топ «Балық» әдісі

3 топ «Ассоциация» әдісі

Топтың жұмысын «Өзара бағалау»