Жәндіктер мен қосмекенділер сабақ жоспары балабақшаға
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:92Жүктелді:0
Бұл сабақ жоспарында балаларды жәндіктер мен қосмекенділер туралы бастапқы түсініктермен таныстыруға арналған материал ұсынылған. Тақырыпты қарапайым түрде түсіндіруге және балалардың табиғат туралы білімін толықтыруға көмектеседі. Балабақша тәрбиешілері мен музыка жетекшілеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ОҰҚ конспект № 47
ІІ кішкентайлар «Балапан» тобы
Күні:
Сағат саны:
Білім беру саласы: Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттінің түрі: Музыка
Тақырыбы: «Жәндіктер мен қос мекенділер әлемі»
Мақсаты: Қуыршақ театры арқылы балаларды шығармашылыққа баулу, әуен сипатын ажыратып, қимылдарға, ән айтуға дағдыландыру, достыққа, қамқорлыққа тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекті құралдар: орман көрінісі, аю, қоян түлкі.
Сөздік жұмыс: орман, нан.
Тілдің үштұғырлығы: Сәлеметсіз бе/ Здравствуйте/ Hello, ара/пчела/ bee, құмырсқа/муравей/ ant
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Музыка жетекшісінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық
Музыка жетекшісі балаларды көңілді әуенмен қарсы алады.
-Балалар, бүгін сендерді қуыршақ күтіп отыр.Кәне, бәріміз қуыршақ Айгүлге жүріду, жүгіруді көрсетейік.
Балаларға бірінің соңынан бірі жүруді үйретеді.
-Аяқтарынды нық басып, тізіліп жүріңдер. Музыка тоқтағанда жүрістерінді тоқтатындар. Әуен ойнағанда жүгіресіңдер,- деп ескертеді.
Балалар әуенді ести отырып, қимылдар жасайды.
Әуенге ілесіп жүреді, әуен тоқтағанда, тоқтайды.
Жеңіл әуенмен жүгіреді.
Ұйымдас-
тырушылық ізденістік
Жұмбақ жасыру: Балалар мына жұмбақтың жауабын дұрыс тапсаңдар, бүгінгі әңгімеміз не жайлы екенін білесіңдер?Ызыңдап ән саладыЖұп – жұқа қанатыТәттіге тамсаныпҚоқысқа қонады Ол не? Шешуі: ШыбынГүлдерге қонадыШырынын сорадыТүр – түсі сары – алаБұл не? Шешуі: АраҚылдай белі бүгілгенӨзінен де жүгі үлкен. Ол не? Шешуі: Құмырсқа- Бұл жұмбақтар не жайлы, оларды бір сөзбен қалай атайды?- Жәндіктер- Балалар тағы қандай жәндіктерді білесіңдер? - Құмырсқа, көбелек, шыбын, ара- Жәндіктердің аяғы нешеу? 4, 2, 6
Саз жетекшісі балаларға жәндіктердің суреттерін көрсетеді.
Тағы қандай жәндікті еңбекқор деп айтуға болады?- ҚұмырсқаныҚұмырсқаның үйі неге «илеу» деп аталатынын түсіндіреді. (Құмырсқа суреті көрсетіледі) Біреуі илеу салады, бірі илеуге кіріп – шығатын жол салады, азық тасиды)- Қалай ойлайсыңдар, құмырсқалар жалғыз тұра ма, әлде топтанып па?- Құмырсқа қысқа азық жинай ма?- Құмырсқаның илеуін бақылап, жауынның жауатынын қалай білуге болады? (илеуге кіретін тесікті бекітіп тастайды)
Ән тыңдау: «Илигай» (Б.Дәлденбай) саз жетекшісі әнді үнтаспадан қойып балаларға тыңдауын ұсынады.
Ән айту: «Қасқыр» (Д.Ботбаев, А.Асылбек) «Аю», «Түлкі» (Б.Дәлденбай, А.Асылбек) саз жетекшісі әр әнді орындап балаларға бірге орындауын ұсынады.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

