Бақбақтар тақырыбындағы тәрбие сағаты мектепке дейінгі топқа

«Денсаулық» білім беру саласы бойынша Дене

шынықтыру ұйымдастырылған

оқу –қызметінің технологиялық картасы. Күні, ай, жылы: Тақырыбы: 1.Бір қатар тізбекпен баяу және жылдам жүру.2.Қол ұстасып шеңбер құрып тұру.

Мақсаты: Жылдам қозғалуды баяу, жылдам жүруді және доптарды себетке салуды үйрету.Қимылды оиындарды қызығыушылықпен орындауга тәрбиелеу.Дене бітімдерінің дұрыс қалыптасуын қадағалау.Есте сақтау қабілетің дамыту. Қолданылатын көрнекі құралдар: кішкентай доптар жүруге арналған жолдар, әр түстегі шарлар және себеттер. Сөздік жұмыс: жүріс түрлері, тік тұру, бір тізбекпен жүру. Іс – әрекет кезеңдері

Нұсқаушының іс- әрекеті Балалардың әрекеті

Ұйымдас тырушыл ық- оятушыл ық.

1.Бір қатар сапқа тұру. 2.Салемдесу. Арнаулы жаттығулар -тізбекпен жүру, -қол белде,аяқты кезек-кезек жоғары көтеріп жүру, -баяу жүггггіру, -жай жұріспен жүру, Балаларға үлкен себеттегі кішкентай доптарды беріп,бірінің соңынан бірін жүргізіп шеңберге тұрғызу. Жан-жақты дамыту жаттығуы. Кішкентай доптармен 1.Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар. Допты иыққа тигіз. Б.к.негізгі тұрыс,допты қос қолмен кеудеде ұстап тұру. 1.Екі қолмен ұстаған допты алға созу, 2.Қос қолдағы допты оң иыққа

Тізбекпен кіріп, бір қатар сапқа тұрады. Салемдеседі.

Бірінің артынан бірі жүріп , жүруге арналған жолдармен жаттығуларды орындаиды. Кішкентай доптарды алып бірінің соңынан бірі жүріп шеңбер құра дөңгеленіп тұрады. Шенбер құрып тұрады. Нұсқауларды орындаиды Допты алға созып қос иыққа кезек тигізеді. 3-4 рет Допты ұстап алға қараи иіледі.

тигізу, 3.Екі қолмен ұстаған допты алға созу, 4.Қос қолдағы допты сол иыққа тигізу. 2.Дене бұлш-еттер арналған жат. Иілу Б.қ негізгі тұрыс, допты қос қолмен ұстайды, аяқ арасы сәл алшақ. 1.Допты қос қолмен жогары көтеру. 2.Допты алға созып иілу. 3.Б.қ.келу. 3.Аяқ бұлш-еттер арн жат. Алға, артқа секіру. Б.қ. аяқ бірге, допты екі қолмен кеудеде ұстау. 1.Алға қос аяқпне секіру, 2.Артқа қос аяқпен секіру, 3Б.қ. келу. Тыныс алу. -тік тұрыу. -допты алақанға қою. -алақандағы допты үрлеу. Мұрынмен ауа жұтып ауызбен дем шығару. Негізгі қимыл жаттығулары 1.Бір қатармен баяу және жылдам жүру. 2.Қол ұстасып, шеңбер жасау. Қуыршаққа қонаққа бару. Ойыны 1.Ойын шартын түсіндіру. 2.Балалармен бірлесе ойнау.

3-4 рет

Қос аяқпен алға артқа секіреді.3-4рет 2-3 рет

Допты үлкен себетке өздері салады.Бір- біріне кедергі жасамаи арақашықтықты сақтап жүреді.

Бірінің қолын бірі ұстап айнала шеңбер болып тұрады. Бірлесе ойнайды.

Рефлекст ік- түзетуші лік

.Балаларды мақтап , мадақтау. 2.Жүріс түрлерінің дұрыс орындалуын бақылау. 3.Қауіпсіздік ережесін сақтау.

Ұйымшылдықпен ойнаиды.

Күтілетін нәтиже: Орындайды: доппен орындалатын жаттығуларды.

Түсінеді: кішкентай доптар және әр түстегі шарлармен орындалатын жаттығулардың орындалу шарттарын. Қолданады: жүріс түрлерін, қол ұстасып шеңбер жасау, доптарды себетке салу іскерліктерін. Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы Мерзімі: 2 Тәрбиеші: Білім беру саласы: «Денсаулық». «Таным». Бөлімі: Дене шынықтыру. Тақырыбы: 1.Қол ұстасып шеңбер жасау.2.Алаңның бір шетіне баяу және жылдам жүгіру. Мақсаты: а/ Жылдам қозғалуды, баяу және жылдам жүруді, жүгіруді үйрету. ә/Қимылды ойындарға қызығушылықпен қатысуға төрбиелеу. б/Денебітімдерінің дұрыс қалыптасуын қадағалау.Есте сақтау қаблетін дамыту. Қолданылатын көрнекі құралдар: кішкентай доптар, жалаушалар, әр түстегі шарлар және себеттер. Сөздік жұмыс: жүріс түрлері, тік тұру, бір тізбекпен жүру, жылдам жүгіру.

Іс – әрекет

кезеңдері

Нұсқаушының іс-

әрекеті

Балалардың

әрекеті

Ұйымдастырушы лық- оятушылық.

1.Бір қатар сапқа тұру. 2.Сәлемдесу./нұсқауларды орындау. Арнаулы жаттығулар -бір тізбекпен жүру, -қол белде аяқты кезек- кезек жоғары көтеріп жүру. -баяу жүгіру, -жай жүріспен жүру. Балаларға үлкен себеттегі кішкентай доптарды беріп, бірінің соңынан бірін жүргізіп, шеңберге тұрғызу.

Бір тізбекпен кіріп бір қатар сапқа тұрады. Салемдеседі. Бірінің артынан бірі жүріп, жүруге арналған жолдармен жаттығулард ы орындайды. Кішкентай доптарды алып, бірінің соңынан бірі жүріп шеңбер сияқты дөңгеленіп тұрады.

Ұйымдастырушы лық-ізденүшілік

Жан-жақты дамыту жаттығулары кішкентай доп-тр Қол мен иық бұлшықеттеріне арналған жаттығулар «Допты иыққа тигіз» Б.қ. негізгі тұрыс допты қос қолмен кеудеде ұстап тұру. 1.Екі қолмен ұстаған допты алға созу. 2.Қос қолдағы допты оң иыққа тигізу, 3.Екі қолмен ұстаған допты алға созу. 4.Қос қолдағы допты сол иыққа тигізу. 5.Б.қ. келу. Дене бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Иілу» Б.қ.негізгі тұрыс ,допты қос қолмен ұстау, аяқ арасы сәл алшақ. 1.Допты қос қолмен жоғары көтеру, 2.Допты алға созып иілу, 3.Б.қ. келу . Аяқ бұлшықеттеріне арналған жаттығулар: «Алға ,артқа секіру» Б.қ.аяқ бірге, допты екі қолмен кеудеде ұстау. 1.Алға қос аяқпен секіру. 2.Артқақос аяқпен секіру. 3.Б.қ. келу. Тыныс алу: -тік тұру: -допты алақанға қою. -алақандаға допты үрлеу. (Мүұрынмен ауа жұтып ,ауызбен дем шығару Негізгі қыимыл

Шеңбер құрып тұрады

Нұсқауларды орындайды.

Допты алға созып, қос иыққа кезек- кезек тигізеді.3-4 рет Допты ұстап алдыға қарай иіледі. 3-4 рет

Қос аяқпен алға артқа секіреді.3-4 рет

Допты үлкен себетке өздері салады. Бірінің қолынан бірі ұстап, айнала шеңбер болып тұрады. Баяу және жылдам жүгіреді. Бірлесе

жаттығулары: 1.Қол ұстасып шеңбер жасау. 2.Алаңның бір шетінен екінші шетіне баяу және жылдам жүгіру. «Қуыршақтарға қонаққа бару» ойыны: 1.Ойын шартын түсіндіру. 2.Балалармен бірлесе ойнау.

ойнайды.

Рефлекстік- түзетушілік

1.Балаларды мақтап, мадақтау. 2.Жүріс түрлерінің дұрыс орындалуын бақылау. 3.Қауіпсіздік ережесін сқтау.

.Ұйымшылдық пе Ойнаиды.

Күтілетін нәтиже: Орындайды: екі аяқпен алға және артқа дұрыс секіруді. Түсінеді: кішкентай доптарды қолда дұрыс ұстай білу қажеттілігін. Қолданады: жүріс түрлерін дұрыс орындауды және қол ұстасып шеңбер жасай білу іскерліктерін.